LEADER 04318nam 2200649zu 450 001 9910156254103321 005 20210807005610.0 010 $a9782821828384 010 $a2821828381 024 7 $a10.4000/books.igpde.2584 035 $a(CKB)4340000000013093 035 $a(SSID)ssj0001539027 035 $a(PQKBManifestationID)11903732 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001539027 035 $a(PQKBWorkID)11529007 035 $a(PQKB)11708022 035 $a(WaSeSS)IndRDA00044920 035 $z(PPN)182838935 035 $a(FrMaCLE)OB-igpde-2584 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/50994 035 $a(PPN)267965923 035 $a(FR-PaCSA)88920405 035 $a(FRCYB88920405)88920405 035 $a(oapen)doab50994 035 $a(EXLCZ)994340000000013093 100 $a20160829d2004 uy 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 13$aLe juste et le riche : l'enseignement de l'économie politique, 1815-1950 210 $cInstitut de la gestion publique et du développement économique$d2004 210 31$a[Place of publication not identified]$cInstitut de la gestion publique et du développement économique Comité pour l'histoire économique et$d2004 215 $a1 online resource (xii, 787 pages) 225 1 $aE?tudes ge?ne?rales 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$a9782110946096 311 08$a2110946091 320 $aIncludes bibliographical references and index. 330 $aEn reconstituant et en analysant l'histoire de l'introduction lente et progressive de l'économie au sein de l'Université française de 1815 aux années cinquante, Lucette Le Van-Lemesle contredit en grande partie la thèse développée par les économistes des années soixante d'une absence de formation économique des élites en France avant 1940, absence selon eux responsable des crises économiques passées. Et si cette vision relevait d'un conflit autour de la formation des élites ? C'est l'une des analyses de l'auteur dans cet ouvrage, extrêmement documenté, qui retrace le développement, le rayonnement et les fondements doctrinaux de l'enseignement de l'économie politique en France. Un livre de référence pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de la pensée économique. "Le grand intérêt du travail de Lucette Le Van-Lemesle est de nous introduire précisément dans ce milieu des économistes [...].Elle les connaît tous [...]. Cette familiarité lui permet de recomposer un paysage beaucoup plus complexe où le regard discerne plusieurs plans étagés : la science économique et son avancée mathématique ne constituent qu'un plan,... mais qui compose avec d'autres. Notamment avec les préoccupations sociales et politiques." Antoine Prost. In this volume, Lucette Le Van-Lemesle reconstructs and analyses the history of the slow, progressive introduction of economic studies within the French university system, from 1815 to the 1950s. In doing so, she largely contradicts the narrative developed by economists in the 1960s, who posited a lack of economic training for France's elites prior to 1940, which, in their view, led to various economic crises. But what if this viewpoint arose from a conflict about how the elite should be educated? This is one of the analyses of the author in this extremely well documented work, which retraces the development, influence and doctrinal foundation of the teaching of political economics in France. It is a reference work for all those interested in? 410 0$aHistoire e?conomique et financie?re de la France.$pEtudes ge?ne?rales. 606 $aBusiness & Economics$2HILCC 606 $aEconomic Theory$2HILCC 610 $ahistoire économique et financière 610 $aéconomie politique (enseignement) 610 $aCollège de France 610 $aÉcole libre des sciences politiques 610 $aÉcole des hautes études 615 7$aBusiness & Economics 615 7$aEconomic Theory 700 $aLe Van$b Lucette$0951647 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910156254103321 996 $aLe juste et le riche : l'enseignement de l'économie politique, 1815-1950$92151424 997 $aUNINA