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200 00$aLire le monde $eles litteraties multiples et l'education dans les communautes francophones /$fsous la direction de Diana Masny
210   $aOttawa, Ont. $cUniversity of Ottawa Press$d2009
215   $a1 online resource (385 p.)
225 0 $aCollection Questions en education
300   $aL'ouvrage est le fruit de l'atelier "La croissance des milieux minoritaires, bilan et perspectives dans le cadre des litte?raties multiples" qui a eu lieu a? la Faculte? d'e?ducation de l'Universite? d'Ottawa en de?c. 2006 et en avril 2007.  Cf. P. 9.
311   $a2-7603-0702-6 
320   $aIncludes bibliographical references and index.
327   $aTable des matie?res; Introduction; Remerciements; VOLET 1 Les litte?raties multiples et le pre?scolaire; VOLET 2 Les litte?raties multiples et l'e?cole; VOLET 3 Les litte?raties multiples et la litte?ratie familiale; VOLET 4 Les litte?raties multiples et la sante?; VOLET 5 Une conceptualisation des litte?raties multiples; A? propos des auteurs; Index
330   $aLe mot litte?ratie de?signe l'ensemble des connaissances ne?cessaires a? la lecture et a? l'e?criture. Nouveau en e?ducation, le concept des litte?raties multiples refle?te notre e?re de la mondialisation, ou? lire et e?crire ne sont plus confine?s a? l'imprime?. Il s'agit de parler, de lire, d'e?crire et de valoriser les re?alite?s de la vie dans la multiplicite? et la complexite?, c'est-a?-dire lire, se lire et lire le monde tout en tenant compte du visuel, de l'oral, de l'e?crit, du tactile et de l'hyperme?diatique. Ce recueil remet en question la culture de l'e?crit et aborde les diverses dimensions des litt
410  0$aQuestions en e?ducation.
606   $aLiteracy$xSocial aspects$zCanada
606   $aFrench-Canadians$xEducation$zCanada
606   $aFamily literacy programs$zCanada
606   $aLiteracy$xSocial aspects
606   $aLanguage and education
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701   $aMasny$b Diana$01040203
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