LEADER 02956oam  2200565 c 450 
001 9910155396103321
005 20220221094418.0
010   $a3-8309-8544-4
024 3 $a9783830985440
035   $a(CKB)3710000000974742
035   $a(Waxmann)9783830985440
035   $a(EXLCZ)993710000000974742
100   $a20220221h20162017  uy             0
101 0 $ager
135   $aurnnunnnannuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 10$aKognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich$eEine qualitativ-quantitative Videostudie$b[electronic resource]$fMaike Tournier
205   $a1st, New ed.
210   $aMu?nster$cWaxmann$d2016
210   $d2016, c2017
215   $a1 online resource (354 p.)
311   $a3-8309-3544-7 
330   $aDas besondere Lernpotential von Kindern bis zum sechsten Lebensjahr ru?ckt durch OECD-Studien wie PISA und Starting Strong sowie angesichts aktueller neurobiologischer Erkenntnisse versta?rkt in den Fokus der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Kinder dazu anzuleiten, dieses Potential zu nutzen, ist ein Qualita?tsmerkmal pa?dagogischer Arbeit im Elementarbereich. Eine zentrale Aufgabe pa?dagogischer Fachkra?fte ist daher die kognitiv anregende Interaktion.   Die in diesem Band vorgestellte Studie wurde im Rahmen des Forschungsprojekts PRIMEL (Professionalisierung pa?dagogischer Fachkra?fte im Elementarbereich) durchgefu?hrt. Sowohl in Freispielsituationen als auch in Bildungsangeboten in Mathematik und Naturwissenschaften wird anhand einer Videostudie die Ha?ufigkeit kognitiv anregender Interaktionen gemessen. Daraufhin werden ausgewa?hlte Situationen mithilfe der Dokumentarischen Methode bezu?glich ihrer Rahmenbedingungen und der habituellen Handlungsweisen von Fachkraft und Kindern mit dem Ziel beleuchtet, eine Typik kognitiv anregender Interaktionen zu entwickeln.  Das Buch richtet sich sowohl an Forschende im Kontext des pa?dagogischen Handelns im Elementarbereich als auch an Fachkra?fte, die ihre pa?dagogische Praxis reflektieren.
606   $aFreispiel
606   $aBildungsangebot
606   $aElementarbereich
606   $aKindergarten
606   $aFachkraft
606   $aErzieher
606   $aVideostudie
606   $aSozialpa?dagogik und Pa?dagogik der fru?hen Kindheit
606   $aSchulpa?dagogik
615  4$aFreispiel
615  4$aBildungsangebot
615  4$aElementarbereich
615  4$aKindergarten
615  4$aFachkraft
615  4$aErzieher
615  4$aVideostudie
615  4$aSozialpa?dagogik und Pa?dagogik der fru?hen Kindheit
615  4$aSchulpa?dagogik
700   $aTournier$b Maike$4aut$01206372
801  0$bWaxmann
801  1$bWaxmann
906   $aBOOK
912   $a9910155396103321
996   $aKognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich$92783318
997   $aUNINA