LEADER 02908oam 2200565 c 450 001 9910155396103321 005 20251102090541.0 010 $a3-8309-8544-4 024 3 $a9783830985440 035 $a(CKB)3710000000974742 035 $a(Waxmann)9783830985440 035 $a(EXLCZ)993710000000974742 100 $a20251102h20162017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aKognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich $eEine qualitativ-quantitative Videostudie /$fMaike Tournier 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2016 210 $d2016, c2017 215 $a1 online resource (354 p.) 311 08$a3-8309-3544-7 330 $aDas besondere Lernpotential von Kindern bis zum sechsten Lebensjahr rückt durch OECD-Studien wie PISA und Starting Strong sowie angesichts aktueller neurobiologischer Erkenntnisse verstärkt in den Fokus der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Kinder dazu anzuleiten, dieses Potential zu nutzen, ist ein Qualitätsmerkmal pädagogischer Arbeit im Elementarbereich. Eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte ist daher die kognitiv anregende Interaktion. Die in diesem Band vorgestellte Studie wurde im Rahmen des Forschungsprojekts PRIMEL (Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte im Elementarbereich) durchgeführt. Sowohl in Freispielsituationen als auch in Bildungsangeboten in Mathematik und Naturwissenschaften wird anhand einer Videostudie die Häufigkeit kognitiv anregender Interaktionen gemessen. Daraufhin werden ausgewählte Situationen mithilfe der Dokumentarischen Methode bezüglich ihrer Rahmenbedingungen und der habituellen Handlungsweisen von Fachkraft und Kindern mit dem Ziel beleuchtet, eine Typik kognitiv anregender Interaktionen zu entwickeln. Das Buch richtet sich sowohl an Forschende im Kontext des pädagogischen Handelns im Elementarbereich als auch an Fachkräfte, die ihre pädagogische Praxis reflektieren. 606 $aFreispiel 606 $aBildungsangebot 606 $aElementarbereich 606 $aKindergarten 606 $aFachkraft 606 $aErzieher 606 $aVideostudie 606 $aSozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit 606 $aSchulpädagogik 615 4$aFreispiel 615 4$aBildungsangebot 615 4$aElementarbereich 615 4$aKindergarten 615 4$aFachkraft 615 4$aErzieher 615 4$aVideostudie 615 4$aSozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit 615 4$aSchulpädagogik 700 $aTournier$b Maike$4aut$01206372 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910155396103321 996 $aKognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich$92783318 997 $aUNINA