LEADER 02617nlm 2200277Ia 450 001 996410649003316 005 20210412072507.0 010 $a0-674-01367-0 100 $a20010712d2004---- uy 0 101 0 $aeng 102 $aUS 135 $adrcnu 200 1 $a<> black hearts of men$eradical abolitionists and the transformation of race$fJohn Stauffer 210 1 $aCambridge, MA$cHarvard University Press$d2004 215 $aTesto elettronico (PDF)(367 p. : ill.) 230 $aBase dati testuale 330 $aIn un'epoca in cui la schiavitù si stava diffondendo e il paese era intriso di razzismo, due uomini bianchi e due uomini neri superarono le barriere sociali e la sfiducia per formare un'alleanza unica che cercava niente di meno che la fine di tutti i mali. Attingendo alla più grande corrispondenza bi-razziale esistente nell'era della Guerra Civile, John Stauffer intreccia le lotte di questi uomini per conciliare gli ideali di giustizia con la realtà della schiavitù e dell'oppressione. Chi poteva immaginare che Gerrit Smith, uno degli uomini più ricchi del paese, avrebbe ceduto la sua ricchezza ai poveri e si sarebbe alleato con Frederick Douglass, un ex schiavo? E perché James McCune Smith, l'uomo di colore più istruito del paese, dovrebbe legarsi a John Brown, un imprenditore in bancarotta, insieme agli altri? Distinti dai loro legami interrazziali, condividevano una visione millenaria di un nuovo mondo in cui tutti erano liberi ed uguali.Mentre la nazione si avviava verso il conflitto armato, questi uomini intraprendevano la propria guerra stabilendo comunità interrazziali modello, formando un nuovo partito politico e abbracciando la violenza. Il loro ethos rivoluzionario ha colmato il divario tra sacro e profano, bianco e nero, maschile e femminile, e civiltà e barbarie che avevano a lungo avvolto la cultura occidentale. In tal modo, ha abbracciato un sé malleabile e "dal cuore nero" capace di ribellarsi violentemente contro una nazione schiavista, al fine di inaugurare un regno di Dio sulla terra. Nel tracciare l'ascesa e la caduta della loro visione profetica e alleanza, Stauffer rivela come una riforma radicale abbia contribuito a spingere la nazione verso la guerra, anche se si sforzava di sconfiggere la schiavitù e preservare la pace. 606 0 $aSchiavitù$xAbolizione$zStati Uniti d'America$xStoria$2BNCF 676 $a973.71140922 700 1$aSTAUFFER,$bJohn$f1965-$0792387 801 0$bcba$aIT$bcba$gREICAT 912 $a996410649003316 959 $aEB 969 $aER 996 $aBlack hearts of men$91771815 997 $aUNISA LEADER 01344nam a2200301 a 4500 001 991000344899707536 008 090826s2007 it 000 0 ita d 020 $a9788874665358 035 $ab13843977-39ule_inst 040 $aFacoltà SSPT$bita 082 0 $a361.32 100 1 $aZilianti, Annamaria$0471712 245 10$aAssistenti sociali professionisti :$bmetodologia del lavoro sociale /$cAnnamaria Zilianti, Beatrice Rovai 260 $aRoma :$bCarocci Faber,$c2007 300 $a270 p. ;$c22 cm 440 3$aIl servizio sociale ;$v113 504 $aBibliografia : p. 253-270 650 4$aAssistenti sociali$xProfessione 650 4$aAssistenza sociale$vManuali 700 1 $aRovai, Beatrice$eauthor$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0731157 907 $a.b13843977$b02-04-14$c26-08-09 912 $a991000344899707536 945 $aLE021 361.32 ZIL01.01$g1$i2020000017622$lle021$op$pE27.00$q-$rn$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i14997368$z26-08-09 945 $aLE021 361.32 ZIL01.01$g2$i2020000017639$lle021$op$pE27.00$q-$rn$s- $t0$u19$v2$w19$x0$y.i1499737x$z26-08-09 945 $aLE021 361.32 ZIL01.01$g3$i2020000020974$lle021$op$pE27.00$q-$rn$s- $t0$u15$v0$w15$x0$y.i15043496$z04-12-09 996 $aAssistenti sociali professionisti$91440334 997 $aUNISALENTO 998 $ale020$b26-08-09$cm$da $e-$fita$git $h0$i0 LEADER 01289nam 2200409 450 001 9910155109603321 005 20230810001447.0 010 $a1-4625-2812-0 035 $a(CKB)3710000000973126 035 $a(MiAaPQ)EBC4769187 035 $a(EXLCZ)993710000000973126 100 $a20161223h20172017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aEarly intervention for reading difficulties $ethe interactive strategies approach /$fDonna M. Scanlon, Kimberly L. Anderson, Joan M. Sweeney 205 $aSecond edition. 210 1$aNew York, New York ;$aLondon, [England] :$cThe Guilford Press,$d2017. 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (466 pages) 311 $a1-4625-2810-4 320 $aIncludes bibliographical references and index. 606 $aReading$xRemedial teaching 615 0$aReading$xRemedial teaching. 676 $a372.43 700 $aScanlon$b Donna M.$01379182 702 $aAnderson$b Kimberly L. 702 $aSweeney$b Joan M. 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910155109603321 996 $aEarly intervention for reading difficulties$93418642 997 $aUNINA