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200 00$aIslamische Religionspa?dagogik$eLeitfragen aus Theorie, Empirie und Praxis$b[electronic resource]$fYasar Sarikaya, Adem Aygu?n
205   $a1st, New ed.
210   $aMu?nster$cWaxmann$d2016
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225 0 $aStudien zur Islamischen Theologie und Religionspa?dagogik$v1
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330   $aDie Islamische Religionspa?dagogik geht mit ihren eigenen fachwissenschaftlichen und -didaktischen Ansa?tzen und Methoden auf die politischen, gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Herausforderungen der Gegenwart ein. Das religio?se Wissen des Islams wird in diesem Sinne mithilfe plausibler, islamisch-theologischer Ansa?tze fu?r den sozialen und kulturellen zeitgeno?ssischen Kontext erschlossen und erneuert.  Daru?ber hinaus werden fachdidaktische Methoden fu?r die Erziehung und Bildung von muslimischen Kindern und Jugendlichen dargelegt mit dem Ziel, nicht nur konstitutiv zu ihrer Identita?tsbildung beizutragen, sondern auch zur (Weiter-)Entwicklung der Normen und Werte einer offenen, freiheitlich-demokratischen Gesellschaft zu verhelfen.  Dieser Band zielt nicht nur mit Blick auf Theologie und Theorie, sondern daru?ber hinaus auch in Bezug auf Praxis und Empirie darauf ab, jenen zu helfen, die sich in verschiedenen Handlungsfeldern der Erziehung und Bildung muslimischer Kinder und Jugendlicher widmen. Die Autorinnen und Autoren bescha?ftigen sich in ihren Beitra?gen mit insgesamt vier Schwerpunkten: dem islamischen Formationsprozess, der Kompetenzbildung im Islamischen Religionsunterricht, empirischen Ansa?tzen zum Thema islamische Bildung und Erziehung sowie mit globalen Herausforderungen und neuen Perspektiven auf die Islamische Religionspa?dagogik.  Der Band mo?chte einen Beitrag leisten zur Weiterentwicklung der Islamischen Religionspa?dagogik im europa?ischen Kontext.
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