LEADER 02282nam 2200505Ma 450 001 9910153329703321 005 20230803015027.0 010 $a2-336-68308-3 035 $a(CKB)3780000000047036 035 $a(FrPJT)JTL20011276 035 $a(MH)014054720-7 035 $a(MiAaPQ)EBC6669821 035 $a(Au-PeEL)EBL6669821 035 $a(OCoLC)1260346764 035 $a(EXLCZ)993780000000047036 100 $a20140408d2013 uy 0 101 0 $afre 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aQuelle autonomie pour les établissements scolaires? $eréflexions sur la liberté pédagogique dans les collèges et les lycées /$fJean-Christophe Torres 210 $aParis $cL'Harmattan$dc2013 215 $a1 online resource (198 p. ) 225 1 $aQuestions contemporaines 311 $a2-343-02247-X 311 $a2-336-33298-1 320 $aIncludes bibliographical references . 330 $aFace à la massification des publics scolaires accueillis dans tous les établissements comme face à la diversité de leurs besoins, le défi reste de produire une réponse pédagogique plus adaptée et plus réactive. Définie par l'enquête PISA (2009) comme l'un des éléments qui agit le plus directement sur la réussite des élèves, l'autonomie des établissements scolaires ouvre ainsi des perspectives pour mieux penser l'éducation et redonner du sens à l'action publique. 410 0$aCollection Questions contemporaines. 606 $aEducation and state$zFrance 606 $aAcademic freedom$zFrance 606 $aEducation, Secondary$zFrance 615 0$aEducation and state 615 0$aAcademic freedom 615 0$aEducation, Secondary 676 $a370 700 $aTorres$b Jean-Christophe$0899270 801 0$bFrPJT 801 1$bFrPJT 906 $aBOOK 912 $a9910153329703321 996 $aQuelle autonomie pour les établissements scolaires$92075726 997 $aUNINA 999 $aThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress