LEADER 05044nam 2200505 450 001 9910153287603321 005 20230725035636.0 010 $a3-85569-640-3 035 $a(CKB)2670000000392705 035 $a(EBL)1061198 035 $a(OCoLC)819624264 035 $a(MiAaPQ)EBC1061198 035 $a(EXLCZ)992670000000392705 100 $a20160907h20112011 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aHilfe im Schulalltag $eVon Absenzen bis Zoff - leitfaden fu?r eltern in der Schweiz /$fWalter Noser 210 1$aZu?rich, [Switzerland] :$cBeobachter,$d2011. 210 4$dİ2011 215 $a1 online resource (183 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-85569-455-9 327 $aCover; Titel; Copyright; Inhalt; Vorwort; 1. Zwischen Schule und Elternhaus; Schulweg: Weg der Erlebnisse; Schulwege mu?ssen zumutbar sein; Organisierter Transport; Mit dem Velo zur Schule?; Absenzen: Ich bin dann mal weg; Betreuungsnotstand fu?r berufsta?tige Eltern; Nicht voraussehbare Absenzen; Voraussehbare Absenzen; Religio?se Ruhe- und Feiertage; Schulreisen, Lager und andere Veranstaltungen; Wenn der Unterricht ausfa?llt; Ferienverla?ngerung: Scho?n wa?rs; Fru?her in die Ferien reisen; Gesuch abgelehnt: Was jetzt?; Stundenplan: nicht in Stein gemeisselt; Abweichungen erlaubt 327 $aU?berziehen und nachsitzen lassenSchwa?nzen; 2. Lernen und Lernkontrollen; Hausaufgaben: Stoff fu?r Zoff; Was bringen Hausaufgaben?; Die Schaffensfreude bewahren; Sollen Eltern helfen?; A?rger muss nicht sein; Die eigene Schulzeit u?berdenken; Aufgaben ohne Hilfe erledigen: So klappts; Zu viel oder zu wenig? Das richtige Mass; Lernen: mit Freude dabei; Bescheid wissen u?ber die Entwicklung des Kindes; Die angeborene Neugier nutzen; Individuelle Lerntechniken; Pru?fungsvorbereitung ohne Stress; Richtig reagieren bei schlechten Noten; Lob und Belohnung; Noten und Pru?fungen: Wenn sie Mu?he machen 327 $aHandicapiert durch Pru?fungsangstVielfa?ltige Ursachen; So unterstu?tzen Sie Ihr Kind; Pru?fungen - was ist erlaubt?; Stunde der Wahrheit: Zeugnisse; 3. Probleme der Kinder in der Schule; Wenn Abc und Einmaleins schwierig sind; Die Welt als Zahlenra?tsel; Schwierigkeiten erkennen und helfen; Unfreiwilliger Buchstabensalat; Schwierigkeiten erkennen und helfen; Weitere Therapieangebote; Der Schulpsychologische Dienst; Unaufmerksame Kinder; POS oder AD(H)S?; Aufmerksamkeitsdefizite feststellen; Behandlungsmo?glichkeiten; Die Medikamentenfrage; Kinder unterstu?tzen im Alltag 327 $aHochbegabung: Fluch oder Segen?Was ist Hochbegabung?; Eine Abkla?rung ist nicht immer sinnvoll; Fo?rderung fu?r Hochbegabte; Wer zahlt die Privatschule?; Kinder unterstu?tzen im Alltag; Fremdsprachige Mitschu?ler: Bereicherung oder Belastung?; Klassen fu?r Schweizer Kinder?; Die Frage der Benachteiligung; Kurse in heimatlicher Sprache; Was ko?nnen Schweizer Eltern zur Integration beitragen?; Koedukation: Buben sind anders. Ma?dchen auch; Unterrichten Frauen anders als Ma?nner?; Reden statt Raufen?; Nicht mehr aktuell: getrennte Klassen; Besondere Schulformen fu?r besondere Kinder; Eltern reden mit 327 $aDiese besonderen Schulformen gibt esNachhilfeunterricht: Wann ist er angebracht?; Sitzen bleiben - die Ehrenrunde; 4. Einflu?sse auf den Schulalltag; Alkohol und Drogen: saufen, kiffen, zudro?hnen; Wer konsumiert?; Anzeichen fu?r Drogenkonsum; Wie entsteht Sucht?; Was Eltern und Schule tun ko?nnen; Gewalt an Schulen: Wottsch Puff?; Wie Gewalt entsteht; Gemeinsam gegen Gewalt; Das ko?nnen Eltern tun; Das kann die Schule tun; Mobbing; Ein Kind wird gemobbt - wie reagieren?; Wenn Ihr Kind mobbt; 5. Exponiert, gefordert: Lehrerinnen und Lehrer; Was eine gute Lehrkraft ausmacht; Den Lehrer entlassen? 327 $aSozial kompetente Lehrpersonen 330 $aA?rger in der Schule? Der Beobachter bietet eine wertvolle Orientierungshilfe fu?r Eltern und beleuchtet die wichtigsten Problemfelder.Hausaufgaben, Notendruck, A?rger mit dem Lehrer: Die Jahre im Schulzimmer sind fu?r Kinder pra?gend ? und fu?r Eltern mit vielen konkreten Fragen verbunden. Wie viele Hausaufgaben sind sinnvoll? Wie wirkt sich ein hoher Anteil fremdsprachiger Schu?ler auf die Klassenleistung aus? Was tun, wenn Kinder schwa?nzen, mobben oder von der Schule fliegen?Walter Noser, Experte fu?r Schul- und Sozialfragen beim Beobachter-Beratungszentrum, behandelt sa?mtliche Probleme, die im und 606 $aEducation$xParent participation$zSwitzerland 606 $aAcademic achievement$zSwitzerland 615 0$aEducation$xParent participation 615 0$aAcademic achievement 676 $a371.207 700 $aNoser$b Walter$01372233 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910153287603321 996 $aHilfe im Schulalltag$93402391 997 $aUNINA