LEADER 01464nam--2200481---450- 001 990000721610203316 005 20090130134701.0 010 $a88-15-02855-2 035 $a0072161 035 $aUSA010072161 035 $a(ALEPH)000072161USA01 035 $a0072161 100 $a20011107d1990----km-y0itay0103----ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aDimensioni, costi e profitti delle banche italiane$fAndrea Landi 210 $aBologna$cIl mulino$d1990 215 $a154 p.$d22 cm 225 2 $aStudi finanziari e bancari 410 $12001$aStudi finanziari e bancari 461 1$1001-------$12001 606 0 $aBanche$yitalia$xGestione finanziaria 606 0 $aBanche$yitalia$xOrganizzazione 606 0 $aServizi bancari 676 $a332.10945 700 1$aLANDI,$bAndrea$0115460 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000721610203316 951 $a332.109 LAN 1(IRA 31 156)$b72299 EC$cIRA$d00010887 951 $a300 332.1 LAN$b4501 DISES 959 $aBK 969 $aDISES 979 $aPATTY$b90$c20011107$lUSA01$h1308 979 $c20020403$lUSA01$h1720 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1650 979 $aRSIAV1$b90$c20090130$lUSA01$h1347 979 $c20121027$lUSA01$h1544 979 $c20121027$lUSA01$h1558 979 $c20121027$lUSA01$h1610 996 $aDimensioni, costi e profitti delle banche italiane$946929 997 $aUNISA DEB $aUSA1163 LEADER 04434oam 2200805 c 450 001 9910151857603321 005 20260302090207.0 010 $a3-8309-8428-6 024 3 $a9783830984283 035 $a(CKB)3710000000952902 035 $a(Waxmann)9783830984283 035 $a(EXLCZ)993710000000952902 100 $a20260302d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aCadre Européen Commun de Référence pour la Visual Literacy ? Prototype. Common European Framework of Reference for Visual Literacy ? Prototype. Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Visual Literacy ? Prototyp /$fErnst Wagner, Diederik Schönau 205 $a1st ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2016 215 $a1 online resource (412 p.) 311 08$a3-8309-3428-9 330 $aAvec le Cadre Européen Commun de Référence pour la Visual Literacy, nous disposons pour la première fois d?une description transnationale et européenne du domaine ?Visual Literacy?. Entre 2014 et 2016, sur la base de recherches empiriques, des didacticiens européens ont élaboré des modèles importants pour les développements futurs : pour la conception de curriculums fondés sur une approche par compétences, pour l?évaluation des résultats d?apprentissages, pour la construction de situations d?enseignement, la formation des professeurs et le développement d?outils et supports pour l?enseignement. Le projet a été mis en ?uvre avec le soutien de l?Union Européenne (www.envil.eu). This publication of the Common European Framework of Reference for Visual Literacy is the first transnational and European description of the area of learning of ?Visual Literacy?. The models and concepts are based on empirical research. They have been developed between 2014 and 2016 by subject specialists across Europe and they are an important instrument for the future development of competency-based curricula, the assessment of learning, the construction of tasks, teacher training, and the development of teaching materials. This project was supported by the European Union (www.envil.eu). Mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy liegt zum ersten Mal eine transnationale, europäische Beschreibung des Lernfelds ?Visual Literacy? vor. Auf der Basis empirischer Forschung haben europäische Fachdidaktiker zwischen 2014 und 2016 die Modelle erstellt, die für die kompetenzorientierte Lehrplanentwicklung, das Überprüfen von Lernergebnissen, das Gestalten von Aufgaben, die Lehrerbildung und bei der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien in Zukunft wichtig sind. Das Vorhaben wurde durch die Europäische Union gefördert (www.envil.eu). 606 $akulturelle Bildung 606 $aEuropa 606 $aKompetenzen 606 $aReferenzrahmen 606 $aFachdidaktik 606 $aLehrplan 606 $aBildungssystem 606 $aSituationenkreis 606 $abildende Kunst 606 $aLeistungsbeurteilung 606 $aLehrerkompetenzen 606 $aBildnerische Erziehung 606 $aAußerschulische Lernorte 606 $acompétences visuelles 606 $aculture 606 $acompétence 606 $acompetency 606 $aeducation 606 $aSchulpädagogik 615 4$akulturelle Bildung 615 4$aEuropa 615 4$aKompetenzen 615 4$aReferenzrahmen 615 4$aFachdidaktik 615 4$aLehrplan 615 4$aBildungssystem 615 4$aSituationenkreis 615 4$abildende Kunst 615 4$aLeistungsbeurteilung 615 4$aLehrerkompetenzen 615 4$aBildnerische Erziehung 615 4$aAußerschulische Lernorte 615 4$acompétences visuelles 615 4$aculture 615 4$acompétence 615 4$acompetency 615 4$aeducation 615 4$aSchulpädagogik 702 $aWagner$b Ernst$4edt 702 $aSchönau$b Diederik$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910151857603321 996 $aCadre Europe?en Commun de Re?fe?rence pour la Visual Literacy - Prototype Common European Framework of Reference for Visual Literacy - Prototype Gemeinsamer Europa?ischer Referenzrahmen fu?r Visual Literacy - Prototyp$92783313 997 $aUNINA