LEADER 02492oam 22005174a 450 001 9910149166503321 005 20240501142359.0 010 $a0-253-02338-6 035 $a(CKB)3710000000912359 035 $a(MiAaPQ)EBC4717620 035 $a(OCoLC)962055780 035 $a(MdBmJHUP)muse57243 035 $a(EXLCZ)993710000000912359 100 $a20160713d2016 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aHumble Theory $eFolklore's Grasp on Social Life /$fDorothy Noyes 205 $a1st ed. 210 1$aBloomington, Indiana ;$aIndianapolis, Indiana :$cIndiana University Press,$d2016. 210 4$d©2016 215 $a1 online resource (471 pages) 311 $a0-253-02314-9 311 $a0-253-02291-6 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aHumble theory -- Group -- The social base of folklore -- Tradition : three traditions -- Aesthetic is the opposite of anaesthetic : on tradition and attention -- Voice in the provinces : submission, recognition, and the birth of heritage in lower Languedoc -- The work of redemption : folk voice in the myth of industrial development -- Festival pasts and futures in Catalonia -- Hardscrabble academies : toward a social economy of vernacular invention -- Cultural warming? : Brazil in Berlin -- Fairy-tale economics : scarcity, risk, choice -- On sociocultural categories -- The judgment of Solomon : global protections for tradition and the problem of community ownership -- Heritage, legacy, zombie : how to bury the undead past -- Compromised concepts in rising waters : making the folk resilient. 330 $aIncisive and wide ranging, the fifteen essays in this book chronicle the "humble theoryof both folk and folklorist as interacting perspectives on social life in the modern Western world. 606 $aEthnology$xStudy and teaching 606 $aEthnology$xPhilosophy 606 $aFolklore$xStudy and teaching 606 $aFolklore$xPhilosophy 608 $aElectronic books. 615 0$aEthnology$xStudy and teaching. 615 0$aEthnology$xPhilosophy. 615 0$aFolklore$xStudy and teaching. 615 0$aFolklore$xPhilosophy. 676 $a398.2 700 $aNoyes$b Dorothy$01132093 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a9910149166503321 996 $aHumble Theory$92889555 997 $aUNINA LEADER 03637nam 22007693 450 001 996647843803316 005 20250217120731.0 010 $a9783839474952 010 $a3839474957 024 7 $a10.1515/9783839474952 035 $a(CKB)37347539100041 035 $a(MiAaPQ)EBC31894006 035 $a(Au-PeEL)EBL31894006 035 $a(OCoLC)1491331528 035 $a(DE-B1597)699994 035 $a(DE-B1597)9783839474952 035 $a(ScCtBLL)1d1ff991-68d6-4750-8490-e7c17134df45 035 $a(EXLCZ)9937347539100041 100 $a20250217d2025 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPartizipation und Soziale Ausschließung $eEine Ethnografie Im Kontext Von Gemeinwesenarbeit 205 $a1st ed. 210 1$aBielefeld :$ctranscript Verlag,$d2025. 210 4$d©2025. 215 $a1 online resource (0 pages) 225 0 $aGesellschaft der Unterschiede ;$v90 311 08$a9783837674958 311 08$a3837674959 327 $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tAbbildungsverzeichnis -- $tTabellenverzeichnis -- $tDank -- $t1 Einleitung -- $t2 Zum Begriff der Partizipation -- $t3 Gemeinwesenarbeit zwischen Konfliktorientierung und Intermediarität -- $t4 Forschungsstand zu sozialer Ausschließung im Kontext politischer Partizipation und Engagement -- $t5 Method(olog)ischer Zugang und Forschungsdesign -- $t6 Forschungsprozess -- $t7 Metabetrachtungen von Situationen veranstalteter Partizipation -- $t8 Materialität von Situationen veranstalteter Partizipation -- $t9 Doing competence -- $t10 Prekäre Repräsentationen zwischen Widerstand und Eigensinn -- $t11 Zur Rolle der Sozialen Arbeit -- $t12 Zusammenfassung und Fazit -- $tLiteratur 330 $aAufgabe der Sozialen Arbeit ist es, die Handlungsmöglichkeiten und Ressourcenzugänge gesellschaftlich marginalisierter Gruppen unter der Voraussetzung größtmöglicher Partizipation zu verbessern. Partizipation erschöpft sich im Kontext von Gemeinwesenarbeit und Stadtentwicklung jedoch häufig in veranstalteten Partizipationsformaten. Stephanie Pigorsch beleuchtet ethnografisch, dass diese Formate dazu tendieren, die Handlungsmöglichkeiten der Akteur*innen entgegen der fachlichen Intention zu blockieren. Dazu fokussiert sie vor allem auf die Effekte materieller Formatierungen, machtvolle Bearbeitungen des Subjekts sowie widerständige Praktiken und diskutiert die Eingebundenheit der Sozialen Arbeit in eine von Widersprüchen geprägte Praxis. 606 $aSOCIAL SCIENCE / Social Work$2bisacsh 610 $aBildung. 610 $aCommunity Work. 610 $aCultural Anthropology. 610 $aEducation. 610 $aEthnographie. 610 $aEthnography. 610 $aGemeinwesenarbeit. 610 $aKulturanthropologie. 610 $aMateriality. 610 $aMaterialität. 610 $aParticipation. 610 $aPartizipation. 610 $aPedagogy. 610 $aPädagogik. 610 $aSocial Exclusion. 610 $aSocial Inequality. 610 $aSocial Work. 610 $aSozialarbeit. 610 $aSoziale Ausschließung. 610 $aSoziale Ungleichheit. 610 $aSubject. 610 $aSubjekt. 615 7$aSOCIAL SCIENCE / Social Work. 700 $aPigorsch$b Stephanie$01789382 701 $aArndt$b Maria$01782233 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a996647843803316 996 $aPartizipation und Soziale Ausschließung$94324901 997 $aUNISA