LEADER 04254nam 22005775 450 001 9910148858803321 005 20200711080732.0 010 $a3-658-15399-7 024 7 $a10.1007/978-3-658-15399-1 035 $a(CKB)3710000000909227 035 $a(DE-He213)978-3-658-15399-1 035 $a(MiAaPQ)EBC4717611 035 $a(EXLCZ)993710000000909227 100 $a20161014d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIn Vielfalt verneint$b[electronic resource] $eReferenden in und über Europa von Maastricht bis Brexit /$fvon Wolf J. Schünemann 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2017. 215 $a1 online resource (XIII, 222 S. 20 Abb.) 311 $a3-658-15398-9 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aEinleitung -- Referenden und Europa: eine zunehmend problematische Beziehung -- Theorie der direkten Demokratie: Was spricht gegen Volksabstimmungen? -- Kategorisierung direkter Demokratie: Typenbildung und Klassifikationen -- EU-Referenden im Vergleich: Konstitutionelles, Institutionelles, Abläufe -- Europapolitische Volksabstimmungen und die empirische Referendumsforschung -- Perspektiven. 330 $aDieses Buch beschäftigt sich aus vergleichender Perspektive mit einem besonders irritierenden Phänomen der jüngeren Integrationsgeschichte: Referenden in und über Europa. Unter anderen behandelt der Band die folgenden Fragen: Was spricht für und was gegen direktdemokratische Entscheidungen im Integrationsprozess? Lassen sich europapolitische Entscheidungen überhaupt zu einem demokratischen Souverän zurücktragen? Und wenn ja, zu welchem? Wie unterscheiden sich europapolitische Volksabstimmungen hinsichtlich Debatten und Voten? Mit dem jüngsten britischen Referendum ist ein neuer Typus europapolitischer Volksabstimmungen in Erscheinung getreten: das gegenstandsunabhängig veranlasste Misstrauensreferendum. Wird das britische Beispiel Schule machen? Müssen wir uns vermehrt auf solche offensiven Abstimmungen einstellen? Was würde dies für die Zukunft der EU bedeuten? Droht sie daran zu scheitern? Der Inhalt ? Referenden und Europa: eine zunehmend problematische Beziehung ? Theorie der direkten Demokratie: Was spricht gegen Volksabstimmungen? ? Kategorisierung direkter Demokratie: Typenbildung und Klassifikationen ? EU-Referenden im Vergleich: Konstitutionelles, Institutionelles, Abläufe ? Europapolitische Volksabstimmungen und die empirische Referendumsforschung ? Perspektiven Die Zielgruppen Forschende, Studierende und Lehrende in den Sozial- und Rechtswissenschaften, der Geschichtswissenschaft und benachbarten Disziplinen ? Praktiker in Politik und Verwaltung ? Medienakteure Der Autor Dr. Wolf J. Schünemann ist Inhaber einer Juniorprofessur für Politikwissenschaft an der Universität Hildesheim. 606 $aComparative politics 606 $aPolitical theory 606 $aEuropean Union 606 $aEurope?Politics and government 606 $aComparative Politics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/911040 606 $aPolitical Theory$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/911010 606 $aEuropean Union Politics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/911140 606 $aEuropean Politics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/911130 607 $aEuropean Union countries$xPolitics and government 607 $aEurope$xEconomic integration 615 0$aComparative politics. 615 0$aPolitical theory. 615 0$aEuropean Union. 615 0$aEurope?Politics and government. 615 14$aComparative Politics. 615 24$aPolitical Theory. 615 24$aEuropean Union Politics. 615 24$aEuropean Politics. 676 $a320 700 $aSchünemann$b Wolf J$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01224916 906 $aBOOK 912 $a9910148858803321 996 $aIn Vielfalt verneint$92844139 997 $aUNINA