LEADER 05386oam 2200541 c 450 001 9910148823703321 005 20220221094418.0 010 $a3-7639-5634-4 024 3 $a9783763956340 035 $a(CKB)3710000000922829 035 $a(MiAaPQ)EBC4734512 035 $a(wbv Publikation)9783763956340 035 $a(MiAaPQ)EBC7387332 035 $a(Au-PeEL)EBL7387332 035 $a(EXLCZ)993710000000922829 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aDiversita?t und lebenslanges Lernen$eAufgaben fu?r die organisierte Weiterbildung$b[electronic resource]$fKarin Dollhausen, Sonja Muders 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2016 215 $a1 online resource (242 pages) 225 0 $aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis$v26 311 $a3-7639-5633-6 327 $aVorwort Vielfalt lebenslangen Lernens gestalten. Diversita?t als Herausforderung fu?r Weiterbildungsorganisationen. Zur Einfu?hrung in den Band Karin Dollhausen & Sonja Muders I Diversita?t und (Re-)Konstruktionserfordernisse im Adressatenbezug Zur Konzeptualisierung von Diversita?t in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung: Begriffsentwicklung und empirische Ergebnisse aus den Bereichen Inter-/Transkultureller und Kultureller Bildung Steffi Robak Berufliche Weiterbildungsteilhabe von Erwachsenen mit "Migrationshintergrund" unter Beru?cksichtigung ausgewa?hlter Diversita?tsaspekte anhand des Nationalen Bildungspanels Halit O?ztu?rk & Sara Reiter Forschungsbefunde zum Problem des funktionalen Analphabetismus im Lichte von Diversita?t Rainer Bro?del Diversita?t in der wissenschaftlichen Weiterbildung: soziale Ungleichheit, Lernkontexte, Digital Divide Thomas Pfeffer II Diversita?t als Orientierung und Spannungsfeld in der Organisations- und Personalentwicklung Bildungsberatung und Diversita?t: Perspektiven fu?r die Organisationsentwicklung Christine Zeuner Diversity-Trouble? Die Ambivalenz von Vielfalt und Differenz aus Sicht der Arbeits- und Organisationsforschung Stefanie Ernst Pa?dagogische Fachkra?fte mit Migrationsgeschichte: Befunde und Reflexionen zu einer diversita?tsorientierten Personalentwicklung in der Weiterbildung Annette Sprung III Diversita?t und Perspektiven fu?r die Angebotsentwicklung Herausforderung Studienvorbereitung beruflich Qualifizierter: ein kooperatives Blended-Learning-Angebot fu?r eine heterogene Zielgruppe Martina Emke & Anika Mannig Migrationsbedingte Diversita?t - eine Herausforderung fu?r die kompetenzorientierte Gestaltung des Lernens am Arbeitsplatz Veronika Zimmer, Matilde Gru?nhage-Monetti & Anna Svet Weiterbildungsorganisationen in der Schweiz und ihr Bemu?hen um Profil vor dem Hintergrund der zunehmenden Diversita?t des Nachfragepotenzials: eine datengestu?tzte Einscha?tzung Therese E. Zimmermann IV Diversita?t und die Erschließung von Lernra?umen Diversita?t und Lernen mit digitalen Medien in der Erwachsenenbildung Matthias Rohs Vielfalt der Lernorte und Lernformen als Herausforderung fu?r die Institutionen der Erwachsenenbildung - dargestellt am Beispiel der Region Flensburg Christiane Hof Ist Dabeisein alles? Inklusive Lernorte der Erwachsenenbildung und die Dialektik von Zugang und Barrieren Silke Schreiber-Barsch Abstracts Autorinnen und Autoren 330 $aDie Beitra?ge des Tagungsbandes pra?sentieren Forschungsergebnisse zu verschiedenen Aspekten der Theorie, Gestaltung und Organisation diversita?tsbewusster Bildungsangebote fu?r die Erwachsenenbildung. Nach verschiedenen Beitra?gen zum Konzept der Diversita?t in der Erwachsenenbildung bescha?ftigen sich die Autorinnen und Autoren mit Erkenntnissen aus der Weiterbildungs-, Arbeits- und Organisationsforschung zur Diversita?t. Daraus entwickeln sie Anforderungen an die organisatorischen Rahmenbedingungen, die Organisations- und Personalentwicklung und die Konzeption von Bildungsangeboten. The articles included in the conference transcript provide research results on different aspects of the theoretical framework, development and organisation of versatile adult education programs. After a number of scientific contributions on the concept of diversity within adult education, the authors describe findings on diversity gathered by means of research in further education, labour and organisation. With these findings, they determine requirements on the organisational framework, the development of organisation and staff, and on the design of educational programs. 410 0$aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis 606 $aBildungsangebot 606 $aLebenslanges Lernen 606 $aOrganisationsentwicklung 606 $aTagungsband 615 4$aBildungsangebot 615 4$aLebenslanges Lernen 615 4$aOrganisationsentwicklung 615 4$aTagungsband 676 $a371.2 702 $aDollhausen$b Karin$4edt 702 $aMuders$b Sonja$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910148823703321 996 $aDiversita?t und lebenslanges Lernen$92780606 997 $aUNINA