LEADER 01477nam a22002891i 4500 001 991002214229707536 005 20040217214727.0 008 040407s1991 it |||||||||||||||||ita 035 $ab12888291-39ule_inst 035 $aARCHE-086791$9ExL 040 $aDip.to Filologia Class. e Scienze Filosofiche$bita$cA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l. 082 04$a880 245 03$aLa traduzione dei classici greci e latini in Italia oggi :$bproblemi, prospettive, iniziative editoriali : atti del Convegno nazionale : Macerata, 20-22 aprile 1989 /$ca cura di Pietro Janni, Innocenzo Mazzini 260 $aMacerata :$bUniversità degli studi,$c1991 300 $a196 p. ;$c25 cm 440 0$aPubblicazioni della Facoltà di lettere e filosofia. Università degli studi di Macerata ;$v56 440 0$aPubblicazioni della Facoltà di lettere e filosofia. Università degli studi di Macerata.$pAtti di convegni ;$v14 650 4$aLetteratura greca$xTraduzioni italiane$xCongressi$y1989 650 4$aLetteratura latina$xTraduzioni italiane$xCongressi$y1989 700 1 $aJanni, Pietro 700 1 $aMazzini, Innocenzo 907 $a.b12888291$b02-04-14$c16-04-04 912 $a991002214229707536 945 $aLE007 880 JAN 01.01$g1$i2007000069332$lle007$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i13451844$z16-04-04 996 $aTraduzione dei classici greci e latini in Italia oggi$9305658 997 $aUNISALENTO 998 $ale007$b16-04-04$cm$da $e-$fita$git $h3$i1 LEADER 02594 am 2200601 n 450 001 9910341846703321 005 20190521 010 $a2-35768-090-3 024 7 $a10.4000/books.eua.940 035 $a(CKB)4100000009382724 035 $a(FrMaCLE)OB-eua-940 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59300 035 $a(PPN)240757394 035 $a(EXLCZ)994100000009382724 100 $a20191001j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aShakespeare : Métaphores et pratiques du théâtre /$fGeorges Banu 210 $aAvignon $cÉditions Universitaires d?Avignon$d2019 215 $a1 online resource (64 p.) 311 $a2-35768-016-4 330 $a« À la lisière de l?art et de la vie, le théâtre se trouve dans l?inconfort fécond de l?entre-deux. Shakespeare dispense des consignes pour appréhender la convention théâtrale, invite à s?entraîner et à s?éduquer pour pleinement en bénéficier, mais en même temps il reconnaît sans cesse le pouvoir contaminateur du théâtre et identifie son impact sur le comportement des êtres au quotidien, dans le monde, parmi les autres. De la scène à la vie et de la vie à la scène, voilà un aller-retour sur lequel Shakespeare réfléchit et revient constamment. Et, pour conclure, il invite, après la journée où se débattaient ses héros sur le plateau élisabéthain, à l?entrée dans la nuit afin que le théâtre finisse en songe. » 517 $aShakespeare 517 $aShakespeare  606 $aTheater 606 $athéâtre élisabéthain 606 $aétude shakespearienne 606 $ajeu de miroirs 606 $asociété du spectacle 606 $afonction métaphorique 610 $aétude shakespearienne 610 $afonction métaphorique 610 $ajeu de miroirs 610 $asociété du spectacle 610 $athéâtre élisabéthain 615 4$aTheater 615 4$athéâtre élisabéthain 615 4$aétude shakespearienne 615 4$ajeu de miroirs 615 4$asociété du spectacle 615 4$afonction métaphorique 700 $aBanu$b Georges$0171829 701 $aBanu$b Georges$0171829 701 $aEthis$b Emmanuel$01286053 701 $aMarch$b Florence$01286054 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910341846703321 996 $aShakespeare : Métaphores et pratiques du théâtre$93019700 997 $aUNINA LEADER 02046oas 2200661 a 450 001 9910147081903321 005 20251105213014.0 035 $a(OCoLC)57767387 035 $a(CONSER) 2005212342 035 $a(CKB)1000000000033755 035 $a(DE-599)ZDB2192480-6 035 $a(EXLCZ)991000000000033755 100 $a20050301a20049999 sy a 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aAcross the disciplines $einterdisciplinary perspectives on language, learning, and academic writing 210 $aFort Collins, Colo. $cWAC Clearinghouse$d©2005- 300 $aRefereed/Peer-reviewed 300 $aTitle from title screen (publisher's Web site, viewed Feb. 25, 2005). 311 08$a1554-8244 517 3 $aATD 606 $aLanguage and languages$xStudy and teaching$vPeriodicals 606 $aInterdisciplinary approach in education$vPeriodicals 606 $aAcademic writing$vPeriodicals 606 $aAcademic writing$2fast$3(OCoLC)fst00795090 606 $aInterdisciplinary approach in education$2fast$3(OCoLC)fst00976122 606 $aLanguage and languages$xStudy and teaching$2fast$3(OCoLC)fst00992220 608 $aPeriodicals.$2fast 615 0$aLanguage and languages$xStudy and teaching 615 0$aInterdisciplinary approach in education 615 0$aAcademic writing 615 7$aAcademic writing. 615 7$aInterdisciplinary approach in education. 615 7$aLanguage and languages$xStudy and teaching. 676 $a418 801 0$bDLC 801 1$bDLC 801 2$bSERSO 801 2$bOCLCQ 801 2$bHEBIS 801 2$bCUS 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCF 801 2$bOCLCO 801 2$bOCLCQ 801 2$bSRU 801 2$bDLC 801 2$bOCLCQ 801 2$bAUD 801 2$bOCLCL 801 2$bOCLCQ 906 $aJOURNAL 912 $a9910147081903321 996 $aAcross the disciplines$92127376 997 $aUNINA