LEADER 03586nam  2200685 a 450 
001 9910144446703321
005 20251106214618.0
010   $a9786611972660
010   $a9781281972668
010   $a1281972665
010   $a9789048501427
010   $a9048501423
024 8 $a10.5117/9789053567586
035   $a(CKB)1000000000557103
035   $a(EBL)420236
035   $a(OCoLC)437106952
035   $a(SSID)ssj0000290306
035   $a(PQKBManifestationID)12083021
035   $a(PQKBTitleCode)TC0000290306
035   $a(PQKBWorkID)10403028
035   $a(PQKB)10740862
035   $a(MiAaPQ)EBC420236
035   $a(ScCtBLL)5e811901-63f2-4e4a-905f-22f553769c62
035   $a(OCoLC)1163835445
035   $a(EXLCZ)991000000000557103
100   $a20091009d2007      uy         0
101 0 $adut
135   $aurm|#---uuuuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aBouwstenen voor betrokken jeugdbeleid /$fP.A.H. van Lieshout, M.S.S. van der Meij en J.C.I. de Pree (red.)
210   $aAmsterdam $cAmsterdam University Press$d2007
215   $a1 online resource (320 pages) $cillustrations; digital, PDF file(s)
225 1 $aWRR verkenningen ;$v15
300   $aDescription based upon print version of record.
311 08$aPrint version: 9789053567586 
320   $aIncludes bibliographical references.
327   $aBouwstenen voor betrokken jeugdbeleid; Inhoudsopgave; Inleiding; i Jeugd en de samenleving; 2 Opvoeden en opgroeien: een visie achter het beleid; 3 Hoe pedagogisch verantwoord is het beleid van de nederlandse overheid?; 4 De overgang van jeugd naar volwassenheid en een levensloopbeleid; ii jeugd in problemen; 5 Achterstandenbeleid: voorbij de voor- en vroegschoolse periode; 6 Geestelijke gezondheid van adolescenten*; iii Instituties; 7 Vermaatschappelijking van het onderwijs;  enkele suggesties; 8 Vernieuwing van de pedagogische infrastructuur voor 0-12-jarigen
327   $a9 Toekomstvisie op jongeren en technologie in onze samenlevingiv Doelen stellen; 10 Opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid in het algemeen belang;  de noodzaak van een democratisch-pedagogisch offensief; v Effectief realiseren; 11 Specifiek jeugdbeleid en jeugdzorg; Over de auteurs
330   $aEen gezonde en evenwichtige ontwikkeling van de jeugd is van groot belang voor de samenleving. De WRR onderzoekt in het rapport Jeugd welke ontwikkelingen de manier waarop jongeren zich een plaats in de samenleving verwerven, bei?nvloeden. De aandacht gaat uit naar drie punten: of de overheid een adequate theoretische pedagogische grondslag hanteert voor een algemeen beleid en of deze grondslag doorwerkt in het beleid dat vorm geeft aan de pedagogische infrastructuur en de specifieke jeugdzorg in Nederland. Tevens wordt de verdeling van de verantwoordelijkheid van ouders, overheid en samenlevin
410  0$aWRR verkenningen ;$v15.
606   $aYouth$xServices for$zNetherlands
606   $aYouth$xGovernment policy$zNetherlands
606   $aSocial work with youth$zNetherlands
615  0$aYouth$xServices for
615  0$aYouth$xGovernment policy
615  0$aSocial work with youth
676   $a301
676   $a320
701   $aLieshout$b Peter van$0988327
701   $aMeij$b M. S. S. van der$01753013
701   $aPree$b J. C. I. de$01357822
801  0$bMiAaPQ
801  1$bMiAaPQ
801  2$bMiAaPQ
906   $aBOOK
912   $a9910144446703321
996   $aBouwstenen voor betrokken jeugdbeleid$94454017
997   $aUNINA