LEADER 01855oam  2200397   450 
001 9910141475803321
005 20230422031900.0
024 7 $a10.26530/OAPEN_438949
035   $a(CKB)2670000000334423
035   $a(OAPEN)438949
035   $a(EXLCZ)992670000000334423
100   $a20130212d1975      fh             0
101 0 $adut
135   $auuuuu---auuuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 10$aCommentaar op de nota Contouren van een toekomstig onderwijsbeste /$fWetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid
210  1$a's Gravenhage :$cWRR, Staatsuitgeverij,$d1976.
215   $a1 online resource (153 pages) $cillustrations (black and white); digital file(s)
225 1 $aRapporten aan de regering
311 08$aPrint version: 9012013011 
327   $a1. Inleiding -- 2. Doelstellingen in de Contourennota -- 3. Vernieuwing van het onderwij -- 4. De Contourennota en het overheidsbeleid -- 5. lnteractie onderwijs en samenleving -- 6. Een macro-economische kostenraming -- 7. Een kwestie van afweging -- Literatuur -- Bijlagen
330   $aAandacht wordt besteed aan de doelstellingen van het onderwijs in de Contourennota. De beperkingen, mogelijkheden en prestaties van het bestaande systeem zouden nadrukkelijk bij de vernieuwing van het onderwijs betrokken moeten worden.
410  0$aRapporten aan de regering.
606   $aEducation and state$zNetherlands
606   $aEducation$2bicssc
607   $aNetherlands$xPublic administration
615  0$aEducation and state
615  7$aEducation
712 02$aWetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (Netherlands),
801  0$bUkMaJRU
906   $aBOOK
912   $a9910141475803321
996   $aCommentaar op de nota Contouren van een toekomstig onderwijsbeste$91930241
997   $aUNINA