LEADER 04008oam 2200457 450 001 9910140422203321 005 20230621135349.0 035 $a(CKB)2670000000560521 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41658 035 $a(EXLCZ)992670000000560521 100 $a20191103h20112011 fu| 0 101 0 $aspa 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLa autonomía universitaria en Madrid (1919-1922) $eEstudio histórico-jurídico /$fJosé María Puyol Montero 210 $cUniversidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History$d2011 210 1$aMadrid :$cUniversidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History,$d[2011] 210 4$d©2011 215 $a1 online resource (549 pages) $ctables ; digital file(s) 225 1 $aHistoria de las Universidades 311 08$aPrint version: Puyol Montero, Jose? Mari?a. La autonomía universitaria en Madrid (1919-1922). Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History, c2011 9788499829272 8499829279 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aEl modelo de universidad diseñado en la primera mitad del siglo XIX se ajustaba a criterios de centralidad: era un instrumento al servicio del Estado, y estaba controlado y sostenido íntegramente por éste. Las universidades carecían de recursos propios y era patente el desinterés general del Estado por el ámbito de la cultura. Esta situación prolongada en el tiempo llevó a una esclerotización de las universidades españolas a finales del siglo XIX. Entre los diversos intentos de regenerar el país, se pensó que las universidades debían convertirse en instrumentos óptimos de renovación cultural y de modernización de España. Por ello, frente al rígido centralismo que regía buena parte del gobierno de la Administración, se promovieron distintas formas de autonomía que permitieran una más dinámica gestión de lo público. Se habló mucho de autonomía política y, en el ámbito de las universidades, se promovió la búsqueda de la autonomía universitaria. Entre los numerosos intentos de lograrla, este libro estudia el más ambicioso de todos: la conocida como Reforma Silió, emprendida por el ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes César Silió, entre 1919 y 1922. El autor estudia la situación de la universidad española en 1919, la gestación de aquella reforma y su acogida en la Universidad Central; los trabajos preparatorios de la comisión del estatuto y más tarde los del claustro, que sirvieron para preparar el primer estatuto de autonomía de la Universidad; y, más adelante, el desarrollo legislativo de la reforma y la aprobación de los estatutos en la segunda etapa del ministerio de Silió. A partir de abundante documentación de archivo de aquella Universidad, se estudian todos los pasos que se dieron en la Universidad Central para constituirla en universidad autónoma. Y la obra concluye con el estudio de la suspensión de aquella autonomía, decidida por el ministro de Instrucción Pública Tomás Montejo. En un apéndice documental se recoge una valiosa relación de documentos relacionados con la Reforma Silió y con su intento de implantación en la Universidad Central. 606 $aHigher education$xState$zSpain$y20th century 606 $aUniversities and colleges$zSpain$zMadrid (Region)$y20th century 610 $aRégimen jurídico 610 $aAutonomía universitaria 610 $aLegal regime 610 $aMadrid 610 $aUniversity autonomy 615 0$aHigher education$xState 615 0$aUniversities and colleges 676 $a378.4 700 $aPuyol Montero$b Jose? Mari?a$0888216 801 0$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910140422203321 996 $aLa autonomía universitaria en Madrid (1919-1922)$92174792 997 $aUNINA