LEADER 03357nam 2200601 a 450 001 9910462713603321 005 20200520144314.0 010 $a1-84217-807-5 010 $a1-84217-809-1 010 $a1-299-48508-1 035 $a(CKB)2670000000342274 035 $a(EBL)1165947 035 $a(SSID)ssj0000855760 035 $a(PQKBManifestationID)12381224 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000855760 035 $a(PQKBWorkID)10792178 035 $a(PQKB)10401268 035 $a(MiAaPQ)EBC1165947 035 $a(Au-PeEL)EBL1165947 035 $a(CaPaEBR)ebr10695226 035 $a(CaONFJC)MIL479758 035 $a(OCoLC)839388946 035 $a(EXLCZ)992670000000342274 100 $a20100401d2010 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcn||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aArchaeology and anthropology$b[electronic resource] /$fedited by Duncan Garrow and Thomas Yarrow 210 $aOxford, U.K. ;$aOakville, Conn. $cOxbow Books$d2010 215 $a1 online resource (201 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-84217-387-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aCover; List of figures; Notes on the contributors; Acknowledgements; 1. Introduction: archaeological anthropology; 2. Not knowing as knowledge: asymmetry between archaeology and anthropology; 3. Triangulating absence: exploring the fault-lines between archaeology and anthropology; 4. Spaces that were not densely occupied - questioning 'ephemeral'evidence; 5. On the boundary: new perspectives from ethnography of archaeology; 6. Archaeology and the anthropology of memory: takes on the recent past; 7. Resolving archaeological and ethnographic tensions: a case study from South-Central California 327 $a8. Words and things: thick description in archaeology and anthropology 9. Re-evaluating the long term: civilisation and temporalities; 10. Relational personhood as a subject of anthropology and archaeology:comparative and complementary analyses; 11. No more ancient; no more human: the future past of archaeologyand anthropology; 12. Commentary. Boundary objects and asymmetries; 13. Commentary. Walls and bridges; Index 330 $aThis book focuses on the relationship between the disciplines of archaeology and anthropology. Both disciplines arose from a common project: a desire to understand human social and cultural diversity. However, in recent years, archaeology's interest in anthropology has remained largely unreciprocated. To date, the causes and consequences of this imbalance have received little attention, particularly within anthropology. Including papers by eminent thinkers within both disciplines, this book sheds new light on issues of disciplinary identity. The contributors show how a lack of collaboration has 606 $aForensic archaeology 606 $aForensic anthropology 608 $aElectronic books. 615 0$aForensic archaeology. 615 0$aForensic anthropology. 676 $a301 701 $aGarrow$b Duncan$0596763 701 $aYarrow$b Thomas$f1977-$0869436 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910462713603321 996 $aArchaeology and anthropology$91941183 997 $aUNINA LEADER 05379nam 22007695 450 001 9910140179103321 005 20200703065655.0 010 $a88-470-5456-7 024 7 $a10.1007/978-88-470-5456-1 035 $a(CKB)2670000000495785 035 $a(EBL)1466496 035 $a(OCoLC)861080629 035 $a(SSID)ssj0001010566 035 $a(PQKBManifestationID)11577429 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001010566 035 $a(PQKBWorkID)10999762 035 $a(PQKB)11577757 035 $a(DE-He213)978-88-470-5456-1 035 $a(MiAaPQ)EBC1466496 035 $a(PPN)172432782 035 $a(EXLCZ)992670000000495785 100 $a20130927d2013 u| 0 101 0 $aita 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aProtocollo MEC $eProtocollo Montréal per la valutazione delle abilità comunicative /$fby Alessandro Tavano, Hélène Côté, Perrine Ferré, Bernadette Ska, Yves Joanette 205 $a1st ed. 2013. 210 1$aMilano :$cSpringer Milan :$cImprint: Springer,$d2013. 215 $a1 online resource (71 p.) 300 $a"Extra materials"--Cover. 311 $a88-470-5455-9 311 $a88-470-5265-3 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $a1 Introduzione -- Contesto teorico -- Sfondo storico -- Panoramica dei disturbi della comunicazione in seguito a lesione all?emisfero destro -- Deficit cognitivi non verbali -- Standardizzazione del protocollo MEC -- Partecipanti -- Metodologia -- Analisi statistiche -- Norme e punto di richiesta d?attenzione -- Bibliografia -- Appendici -- 2 Somministrazione e codifica del protocollo MEC.-Questionario sulle difficoltà comunicative.- Discorso conversazionale.-Comprensione di metafore ed espressioni idiomatiche -- Fluenza lessicale libera -- Prosodia linguistica ? comprensione -- Prosodia linguistica ? ripetizione -- Discorso narrativo -- Recupero della storia divisa in parti -- Recupero completo della storia -- Valutazione della comprensione del testo -- Fluenza lessicale con criterio ortografico (P) -- Prosodia emotiva ? comprensione -- Prosodia emotiva ? ripetizione -- Comprensione di atti linguistici indiretti -- Fluenza lessicale con criterio semantico (abbigliamento.-  Prosodia emotiva ? produzione -- Giudizio semantico -- Formulari di dépistage dei problemi di comunicazione -- Materiale aggiuntivo scaricabile da Springer Extra Materials (http:\\extras.springer.com, password: 978-88-470-5455-4) --  14 protocolli di codifica -- Stimulus Book -- formulario di dépistage per il personale clinico -- formulario di dépistage per il caregiver --  file audio: prosodia emotiva -- file audio: prosodia linguistica. 330 $aIl Protocollo Montréal per la valutazione delle Abilità Comunicative, adattamento in lingua italiana del Protocole Montréal d'Évaluation de la Communication, è il primo strumento clinico di valutazione delle abilità comunicative in pazienti con danno cerebrale (lesione emisferica destra, trauma cranico) o con disturbi della comunicazione (es., schizofrenia) costruito completamente su stimoli verbali. Con questo protocollo è possibile misurare l'integrità delle abilità di comunicazione verbale anche in soggetti con difficoltà visuospaziali. Il Protocollo MEC si compone di 14 prove ed è stato pensato per valutare le componenti prosodiche, lessico-semantiche, discorsive e pragmatico-inferenziali in pazienti giovani, adulti e anziani rispetto al campione normativo di riferimento. Si presta sia per l'impiego clinico immediato da parte degli operatori della riabilitazione, quali medici, psicologi e terapisti del linguaggio, sia per lo studio approfondito del problemi di comunicazione in una prospettiva di ricerca. 606 $aNeurology  606 $aSpeech pathology 606 $aClinical psychology 606 $aNeuropsychology 606 $aAssessment 606 $aNeurology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/H36001 606 $aSpeech Pathology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/H79000 606 $aClinical Psychology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y12005 606 $aNeuropsychology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y12030 606 $aAssessment, Testing and Evaluation$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O33000 615 0$aNeurology . 615 0$aSpeech pathology. 615 0$aClinical psychology. 615 0$aNeuropsychology. 615 0$aAssessment. 615 14$aNeurology. 615 24$aSpeech Pathology. 615 24$aClinical Psychology. 615 24$aNeuropsychology. 615 24$aAssessment, Testing and Evaluation. 676 $a371.26 700 $aTavano$b Alessandro$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0949962 702 $aCôté$b Hélène$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 702 $aFerré$b Perrine$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 702 $aSka$b Bernadette$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 702 $aJoanette$b Yves$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 906 $aBOOK 912 $a9910140179103321 996 $aProtocollo MEC$92147619 997 $aUNINA