LEADER 08470oam 2201333 c 450 001 9910139192503321 005 20260102090118.0 010 $a3-7639-4429-X 024 3 $a9783763944293 035 $a(CKB)2560000000060007 035 $a(EBL)646949 035 $a(OCoLC)705535825 035 $a(SSID)ssj0001551793 035 $a(PQKBManifestationID)16169771 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001551793 035 $a(PQKBWorkID)14812608 035 $a(PQKB)11241776 035 $a(MiAaPQ)EBC646949 035 $a(wbv Publikation)9783763944293 035 $a(MiAaPQ)EBC7387072 035 $a(Au-PeEL)EBL7387072 035 $a(EXLCZ)992560000000060007 100 $a20260102d2009 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aBildung für junge Flüchtlinge - ein Menschenrecht $eErfahrungen, Grundlagen und Perspektiven /$fAxel Bohmeyer, Lothar Krappmann, Stefan Kurzke-Maasmeier, Andreas Lob-Hüdepohl 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2009 215 $a1 online resource (325 p.) 225 0 $aForum Bildungsethik$v7 300 $aIncludes index. 311 08$a3-7639-3547-9 327 $aGeleitworte von Annette Schavan und Vernor Muñoz Villalobos Einleitung A. Biografische Wegerkundungen Von Zenica nach Chicago. Eine autobiografische Bildungsreise Sanja Jagesic "Etwas für die Gerechtigkeit tun!" Ein Gespräch mit Ibrahim Kanalan Die Proviantmeisterin - Elizabeths Geschichte Stefan Kurzke-Maasmeier B. Fachwissenschaftliche Zugänge B.I Sozial- und Humanwissenschaftliche Perspektiven Junge Flüchtlinge - ein blinder Fleck in der Migrations- und Bildungsforschung Birgit Behrensen / Manuela Westphal Lebenslagen von jungen Flüchtlingen in Deutschland Karin Weiss Die Ressource Bildung in der Sozialen Arbeit mit jungen Flüchtlingen Monika Treber Jenseits des Traumas: die Bedeutung von (schulischer) Bildung aus psychologischer und psychotherapeutischer Perspektive Birgit Möller / Hubertus Adam Bildung als Medium der Anerkennung - Migration und Bildungsgerechtigkeit Georg Auernheimer B.II Anthropologische und ethische Perspektiven Das Menschenrecht auf Bildung: anthropologisch-pädagogische Zugänge Axel Bohmeyer Menschenrechte in Illegalität?! Theologisch-ethische Anmerkungen zu einem neuzeitlichen Problem Andreas Lob-Hüdepohl Bildung als universelles Menschenrecht - Grundlagen und Forderungen Claudia Lohrenscheit / Mona Motakef Menschenrechtsbildung als ein Schlüssel zur Verwirklichung der Menschenrechte - auch im Flüchtlingsschutz K. Peter Fritzsche B.III Rechtliche Perspektiven Das Übereinkommen über die Rechte des Kindes: seine Entstehungsgeschichte, normative Kraft und Bedeutung mit Blick auf Flüchtlingskinder und Bildung Hendrik Cremer Das Recht des statuslosen Kindes auf Bildung Erich Peter Arbeitserlaubnis und Ausbildungsförderung für Flüchtlinge Georg Classen C. Bildungsperspektiven im Alltag junger Flüchtlinge Vorurteilsbewusste Erziehung - ein Konzept auch für junge Flüchtlinge Donja Amirpur Die Potenziale junger Flüchtlinge durch schulische Förderung - die SchlaU-Schule Michael Stenger Bildung und Integration von jungen Asylsuchenden in Österreich Heinz Fronek Proben für den richtigen Auftritt im Leben Gabi Klein Den Einstieg in den Beruf erleichtern - das Projekt KUMULUS Wahiba Megdad Fit für die Zukunft Doris Kölsch D. Politische Handlungsfelder und Herausforderungen D.I Herausforderungen für Politik und Kirchen Bildung für junge Flüchtlinge - politische Herausforderungen Maria Böhmer Möglichkeiten der Verbesserung von Bildung und Beschäftigung junger Migranten Kajo Wasserhövel Bildung als Kinderrecht - nicht für junge Flüchtlinge? Marlene Rupprecht "Da stand Josef in der Nacht auf und floh mit dem Kind und dessen Mutter nach Ägypten" (Mt 2,14). Georg Kardinal Sterzinsky "Wer ein solches Kind in meinem Namen aufnimmt"... (Mk. 9,36-37) Stephan Reimers D.II UN-Institutionen und Nichtregierungsorganisationen: Programme und Forderungen Die Arbeit des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes und die Umsetzung des Kinderrechts auf Bildung in Deutschland Lothar Krappmann Das Recht auf Bildung für junge Flüchtlinge Albert Riedelsheimer "Best Interests of the Child": Die UNHCR-Richtlinien und das Recht auf Bildung Uta Rieger UNESCO-Priorität "Education for All" Antonie Curtius Bildung für Kinder in Not. Ausgewählte Projekte von UNICEF Kerstin Bücker Nachwort Bildung für alle - die Diskrepanz zwischen Recht und Realität Rita Süssmuth Anhang Ausgewählte internationale Dokumente Stichwortverzeichnis Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 330 $aIm Fokus dieses Buches stehen die Grundlagen und Perspektiven der Umsetzung des Menschenrechts auf Bildung für junge Flüchtlinge in Deutschland. Bildung stattet Menschen mit unverzichtbaren Kompetenzen aus und legt die sozialen und kulturellen Fundamente des Zusammenlebens. Nach den OECD-Bildungsstudien der vergangenen Jahre ist Deutschland aber noch weit von dem Ziel entfernt, benachteiligte Schülerinnen und Schüler in Deutschland ausreichend zu fördern und allen Kindern und Jugendlichen gleiche Bildungschancen zu bieten. Dies gilt in besonderem Maße für jugendliche Flüchtlinge, die durch ihre schlechte wirtschaftliche Lage, aufenthaltsrechtliche Beschränkungen und psychosoziale Belastungen besonders unter mangelnden Bildungschancen leiden. Wissenschaftler und Praktiker plädieren in diesem Buch für eine Verbesserung der Situation von Kinderflüchtlingen im Bildungssystem und in anderen Lebensbereichen. Um die unterschiedlichen Implikationen des Rechts auf Bildung junger Flüchtlinge zu verdeutlichen, werden biografische, sozialwissenschaftliche, ethische und rechtliche Facetten beleuchtet und anhand von Praxisbeispielen veranschaulicht. 410 0$aForum Bildungsethik ;$vBand 7. 606 $aAnnette Schavan 606 $aAufenthaltsrecht 606 $aAusbildungsförderung 606 $aBeschäftigung 606 $aBildung 606 $aBildungschancen 606 $aBildungschancen für Flüchtlinge 606 $aBildungsforschung 606 $aBildungsgerechtigkeit 606 $aBildungsperspektive 606 $aBildungsstudie 606 $aBildungssystem 606 $aBildungssystem in Deutschland 606 $aErfahrung 606 $aErziehung 606 $aFlüchtling 606 $aFörderung 606 $aGerechtigkeit 606 $aHausarbeitenverordnung 606 $aIntegration 606 $aMenschenrecht auf Bildung 606 $aMenschenrechte 606 $aMigrant 606 $aMigranten 606 $aMigration 606 $aOECD 606 $aPolitik 606 $aRecht auf Bildung 606 $aUN-Kinderrechtskonvention 606 $aZukunft 606 $aunbegleitete minderjährige Flüchtlinge 606 $aBildungsethik 615 4$aAnnette Schavan 615 4$aAufenthaltsrecht 615 4$aAusbildungsförderung 615 4$aBeschäftigung 615 4$aBildung 615 4$aBildungschancen 615 4$aBildungschancen für Flüchtlinge 615 4$aBildungsforschung 615 4$aBildungsgerechtigkeit 615 4$aBildungsperspektive 615 4$aBildungsstudie 615 4$aBildungssystem 615 4$aBildungssystem in Deutschland 615 4$aErfahrung 615 4$aErziehung 615 4$aFlüchtling 615 4$aFörderung 615 4$aGerechtigkeit 615 4$aHausarbeitenverordnung 615 4$aIntegration 615 4$aMenschenrecht auf Bildung 615 4$aMenschenrechte 615 4$aMigrant 615 4$aMigranten 615 4$aMigration 615 4$aOECD 615 4$aPolitik 615 4$aRecht auf Bildung 615 4$aUN-Kinderrechtskonvention 615 4$aZukunft 615 4$aunbegleitete minderjährige Flüchtlinge 615 4$aBildungsethik 676 $a379.260943 702 $aBohmeyer$b Axel$4edt 702 $aKrappmann$b Lothar$4edt 702 $aKurzke-Maasmeier$b Stefan$4edt 702 $aLob-Hüdepohl$b Andreas$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139192503321 996 $aBildung fu?r junge Flu?chtlinge - ein Menschenrecht$92780918 997 $aUNINA