LEADER 08691oam 2201333 c 450 001 9910139192503321 005 20220221094418.0 010 $a3-7639-4429-X 024 3 $a9783763944293 035 $a(CKB)2560000000060007 035 $a(EBL)646949 035 $a(OCoLC)705535825 035 $a(SSID)ssj0001551793 035 $a(PQKBManifestationID)16169771 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001551793 035 $a(PQKBWorkID)14812608 035 $a(PQKB)11241776 035 $a(MiAaPQ)EBC646949 035 $a(wbv Publikation)9783763944293 035 $a(MiAaPQ)EBC7387072 035 $a(Au-PeEL)EBL7387072 035 $a(EXLCZ)992560000000060007 100 $a20220221d2009 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aBildung fu?r junge Flu?chtlinge - ein Menschenrecht$eErfahrungen, Grundlagen und Perspektiven$b[electronic resource]$fAxel Bohmeyer, Lothar Krappmann, Stefan Kurzke-Maasmeier, Andreas Lob-Hu?depohl 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2009 215 $a1 online resource (325 p.) 225 0 $aForum Bildungsethik$v7 300 $aIncludes index. 311 $a3-7639-3547-9 327 $aGeleitworte von Annette Schavan und Vernor Mun?oz Villalobos Einleitung A. Biografische Wegerkundungen Von Zenica nach Chicago. Eine autobiografische Bildungsreise Sanja Jagesic "Etwas fu?r die Gerechtigkeit tun!" Ein Gespra?ch mit Ibrahim Kanalan Die Proviantmeisterin - Elizabeths Geschichte Stefan Kurzke-Maasmeier B. Fachwissenschaftliche Zuga?nge B.I Sozial- und Humanwissenschaftliche Perspektiven Junge Flu?chtlinge - ein blinder Fleck in der Migrations- und Bildungsforschung Birgit Behrensen / Manuela Westphal Lebenslagen von jungen Flu?chtlingen in Deutschland Karin Weiss Die Ressource Bildung in der Sozialen Arbeit mit jungen Flu?chtlingen Monika Treber Jenseits des Traumas: die Bedeutung von (schulischer) Bildung aus psychologischer und psychotherapeutischer Perspektive Birgit Mo?ller / Hubertus Adam Bildung als Medium der Anerkennung - Migration und Bildungsgerechtigkeit Georg Auernheimer B.II Anthropologische und ethische Perspektiven Das Menschenrecht auf Bildung: anthropologisch-pa?dagogische Zuga?nge Axel Bohmeyer Menschenrechte in Illegalita?t?! Theologisch-ethische Anmerkungen zu einem neuzeitlichen Problem Andreas Lob-Hu?depohl Bildung als universelles Menschenrecht - Grundlagen und Forderungen Claudia Lohrenscheit / Mona Motakef Menschenrechtsbildung als ein Schlu?ssel zur Verwirklichung der Menschenrechte - auch im Flu?chtlingsschutz K. Peter Fritzsche B.III Rechtliche Perspektiven Das U?bereinkommen u?ber die Rechte des Kindes: seine Entstehungsgeschichte, normative Kraft und Bedeutung mit Blick auf Flu?chtlingskinder und Bildung Hendrik Cremer Das Recht des statuslosen Kindes auf Bildung Erich Peter Arbeitserlaubnis und Ausbildungsfo?rderung fu?r Flu?chtlinge Georg Classen C. Bildungsperspektiven im Alltag junger Flu?chtlinge Vorurteilsbewusste Erziehung - ein Konzept auch fu?r junge Flu?chtlinge Donja Amirpur Die Potenziale junger Flu?chtlinge durch schulische Fo?rderung - die SchlaU-Schule Michael Stenger Bildung und Integration von jungen Asylsuchenden in O?sterreich Heinz Fronek Proben fu?r den richtigen Auftritt im Leben Gabi Klein Den Einstieg in den Beruf erleichtern - das Projekt KUMULUS Wahiba Megdad Fit fu?r die Zukunft Doris Ko?lsch D. Politische Handlungsfelder und Herausforderungen D.I Herausforderungen fu?r Politik und Kirchen Bildung fu?r junge Flu?chtlinge - politische Herausforderungen Maria Bo?hmer Mo?glichkeiten der Verbesserung von Bildung und Bescha?ftigung junger Migranten Kajo Wasserho?vel Bildung als Kinderrecht - nicht fu?r junge Flu?chtlinge? Marlene Rupprecht "Da stand Josef in der Nacht auf und floh mit dem Kind und dessen Mutter nach A?gypten" (Mt 2,14). Georg Kardinal Sterzinsky "Wer ein solches Kind in meinem Namen aufnimmt"... (Mk. 9,36-37) Stephan Reimers D.II UN-Institutionen und Nichtregierungsorganisationen: Programme und Forderungen Die Arbeit des UN-Ausschusses fu?r die Rechte des Kindes und die Umsetzung des Kinderrechts auf Bildung in Deutschland Lothar Krappmann Das Recht auf Bildung fu?r junge Flu?chtlinge Albert Riedelsheimer "Best Interests of the Child": Die UNHCR-Richtlinien und das Recht auf Bildung Uta Rieger UNESCO-Priorita?t "Education for All" Antonie Curtius Bildung fu?r Kinder in Not. Ausgewa?hlte Projekte von UNICEF Kerstin Bu?cker Nachwort Bildung fu?r alle - die Diskrepanz zwischen Recht und Realita?t Rita Su?ssmuth Anhang Ausgewa?hlte internationale Dokumente Stichwortverzeichnis Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 330 $aIm Fokus dieses Buches stehen die Grundlagen und Perspektiven der Umsetzung des Menschenrechts auf Bildung fu?r junge Flu?chtlinge in Deutschland. Bildung stattet Menschen mit unverzichtbaren Kompetenzen aus und legt die sozialen und kulturellen Fundamente des Zusammenlebens. Nach den OECD-Bildungsstudien der vergangenen Jahre ist Deutschland aber noch weit von dem Ziel entfernt, benachteiligte Schu?lerinnen und Schu?ler in Deutschland ausreichend zu fo?rdern und allen Kindern und Jugendlichen gleiche Bildungschancen zu bieten. Dies gilt in besonderem Maße fu?r jugendliche Flu?chtlinge, die durch ihre schlechte wirtschaftliche Lage, aufenthaltsrechtliche Beschra?nkungen und psychosoziale Belastungen besonders unter mangelnden Bildungschancen leiden. Wissenschaftler und Praktiker pla?dieren in diesem Buch fu?r eine Verbesserung der Situation von Kinderflu?chtlingen im Bildungssystem und in anderen Lebensbereichen. Um die unterschiedlichen Implikationen des Rechts auf Bildung junger Flu?chtlinge zu verdeutlichen, werden biografische, sozialwissenschaftliche, ethische und rechtliche Facetten beleuchtet und anhand von Praxisbeispielen veranschaulicht. 410 0$aForum Bildungsethik ;$vBand 7. 606 $aAnnette Schavan 606 $aAufenthaltsrecht 606 $aAusbildungsfo?rderung 606 $aBescha?ftigung 606 $aBildung 606 $aBildungschancen 606 $aBildungschancen fu?r Flu?chtlinge 606 $aBildungsforschung 606 $aBildungsgerechtigkeit 606 $aBildungsperspektive 606 $aBildungsstudie 606 $aBildungssystem 606 $aBildungssystem in Deutschland 606 $aErfahrung 606 $aErziehung 606 $aFlu?chtling 606 $aFo?rderung 606 $aGerechtigkeit 606 $aHausarbeitenverordnung 606 $aIntegration 606 $aMenschenrecht auf Bildung 606 $aMenschenrechte 606 $aMigrant 606 $aMigranten 606 $aMigration 606 $aOECD 606 $aPolitik 606 $aRecht auf Bildung 606 $aUN-Kinderrechtskonvention 606 $aZukunft 606 $aunbegleitete minderja?hrige Flu?chtlinge 606 $aBildungsethik 615 4$aAnnette Schavan 615 4$aAufenthaltsrecht 615 4$aAusbildungsfo?rderung 615 4$aBescha?ftigung 615 4$aBildung 615 4$aBildungschancen 615 4$aBildungschancen fu?r Flu?chtlinge 615 4$aBildungsforschung 615 4$aBildungsgerechtigkeit 615 4$aBildungsperspektive 615 4$aBildungsstudie 615 4$aBildungssystem 615 4$aBildungssystem in Deutschland 615 4$aErfahrung 615 4$aErziehung 615 4$aFlu?chtling 615 4$aFo?rderung 615 4$aGerechtigkeit 615 4$aHausarbeitenverordnung 615 4$aIntegration 615 4$aMenschenrecht auf Bildung 615 4$aMenschenrechte 615 4$aMigrant 615 4$aMigranten 615 4$aMigration 615 4$aOECD 615 4$aPolitik 615 4$aRecht auf Bildung 615 4$aUN-Kinderrechtskonvention 615 4$aZukunft 615 4$aunbegleitete minderja?hrige Flu?chtlinge 615 4$aBildungsethik 676 $a370.86914 702 $aBohmeyer$b Axel$4edt 702 $aKrappmann$b Lothar$4edt 702 $aKurzke-Maasmeier$b Stefan$4edt 702 $aLob-Hu?depohl$b Andreas$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139192503321 996 $aBildung fu?r junge Flu?chtlinge - ein Menschenrecht$92780918 997 $aUNINA