LEADER 05653oam 2200829 c 450 001 9910139187903321 005 20220221094418.0 010 $a3-7639-4458-3 024 3 $a9783763944583 035 $a(CKB)2560000000060035 035 $a(EBL)646977 035 $a(OCoLC)705535860 035 $a(SSID)ssj0001558994 035 $a(PQKBManifestationID)16184552 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001558994 035 $a(PQKBWorkID)14819697 035 $a(PQKB)11073186 035 $a(MiAaPQ)EBC646977 035 $a(wbv Publikation)9783763944583 035 $a(EXLCZ)992560000000060035 100 $a20220221d2009 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aGenerationen lernen gemeinsam$eTheorie und Praxis intergenerationeller Bildung$b[electronic resource]$fEva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug, Markus Tolksdorf 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2009 215 $a1 online resource (172 p.) 225 0 $aEB Buch$v28 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-7639-3882-6 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $aVorwort: Lore Wieland, BMBF Vorwort: Markus Tolksdorf, KBE 1 Einleitung: Intergenerationelles Lernen - Ein Thema der Erwachsenenbildung 1.1 Warum intergenerationelles Lernen? 1.2 Erwachsenenbildung - ein idealer Ort fu?r intergenerationelles Lernen? 1.3 Zu diesem Buch 2 Intergenerationelles Lernen verstehen - Intergenerationelles Lernen als Bildungskonzept 2.1 Intergenerationelles Lernen 2.2 Themen intergenerationellen Lernens: Nachhaltigkeit 2.3 Lernformen intergenerationellen Lernens 2.4 Zusammenfassung: Das Feld intergenerationeller Lernarrangements 3 Intergenerationelles Lernen anleiten - Fortbildungen zum intergenerationellen Lernen 3.1 Einfu?hrung und Hintergrund 3.2 Generationenversta?ndnis und Grundkonzepte intergenerationellen Lernens 3.3 Didaktische Grundorientierungen 3.4 Kompetenzorientierung zur Anleitung und Begleitung intergenerationeller Lernprozesse 3.5 Verzahnung von Qualifizierung, Praxis und Reflexion 3.6 Einbindung und Professionalisierung der entsendenden Einrichtungen 3.7 Anregungen fu?r Fortbildungen zum intergenerationellen Lernen - Zusammenfassung 4 Intergenerationelles Lernen gestalten - Intergenerationelle Bildungsveranstaltungen in der Praxis 4.1 Formen intergenerationeller Praxis 4.2 Intergenerationelles Lernen von Großeltern und Enkelkindern 4.3 Senioren-Jugendliche-Projekte 4.4 Generationen- und altersgruppenunspezifische Projekte 4.5 Ausgewa?hlte Projekte 4.6 Anregungen fu?r die Gestaltung intergenerationellen Lernens - Zusammenfassung 5 Intergenerationelles Lernen reflektieren - Ein Blick aus der Forschung 5.1 Zum Forschungsprozess: Methodisches Vorgehen 5.2 Die Einscha?tzungen der Beteiligten 5.3 Implizites Lernen intentional vermitteln? 5.4 Intergenerationelles Lernen am Thema Nachhaltigkeit 5.5 Fazit: Intergenerationelles Lernen lernen und ermo?glichen 6 Intergenerationelles Lernen ermo?glichen - Fo?rderliche Bedingungen fu?r intergenerationelles Lernen 7 Intergenerationelles Lernen - Ein Ausblick 7.1 Eine Vision: Intergenerationelles Lernen als paradigmatische Anregung fu?r die Erwachsenenbildung 7.2 Eine Vision: Eigene Interessen und Gemeinwesenorientierung 7.3 Eine Vision: Intergenerationelles Lernen und ein sensibler Umgang mit Alter und Tod 7.4 Eine Vision: Intergenerationelles Lernen als Raum fu?r die Sehnsucht nach Gemeinschaft und Anerkennung 8 Literaturverzeichnis 9 Die Autorinnen und Autoren 330 $aDie beiden Publikationen sind aus dem bundesweiten Entwicklungs- und Forschungsprojekt "Generationen lernen gemeinsam: Nachhaltigkeit" entstanden, das vom Bundesministerium fu?r Bildung und Forschung von Anfang 2006 bis Ende 2007 gefo?rdert wurde. Alters- und generationsu?bergreifende Begegnungs- und Lernprozesse werden angesichts des demographischen Wandels ein immer wichtiger werdendes Praxisfeld der Erwachsenenbildung. Der Band ermo?glicht einen profunden Einblick in die Theorie und Praxis des gemeinsamen Lernens in der Erwachsenenbildung. Neben der Darstellung verschiedener konzeptioneller Ansa?tze werden zahlreiche Praxisbeispiele aus der Bildungsarbeit sowie der Weiterbildung beschrieben. 606 $aErwachsenenbildung 606 $aWeiterbildung 606 $aLernprozess 606 $aBildungsarbeit 606 $aNachhaltigkeit 606 $aGenerationen 606 $aSeniorenbildung 606 $aGenerationendialog 606 $aGenerationensolidarita?t 606 $aBildung 606 $aBundesministerium fu?r Bildung und Forschung 615 4$aErwachsenenbildung 615 4$aWeiterbildung 615 4$aLernprozess 615 4$aBildungsarbeit 615 4$aNachhaltigkeit 615 4$aGenerationen 615 4$aSeniorenbildung 615 4$aGenerationendialog 615 4$aGenerationensolidarita?t 615 4$aBildung 615 4$aBundesministerium fu?r Bildung und Forschung 676 $a374 676 $a374/.973 700 $aAntz$b Eva-Maria$4aut$01206758 702 $aFranz$b Julia$4aut 702 $aFrieters$b Norbert$4aut 702 $aScheunpflug$b Annette$4aut 702 $aTolksdorf$b Markus$4aut 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139187903321 996 $aGenerationen lernen gemeinsam$92783849 997 $aUNINA