LEADER 05022oam 2200937 c 450 001 9910139183703321 005 20260202090927.0 010 $a3-7639-4533-4 024 3 $a9783763945337 035 $a(CKB)2560000000060055 035 $a(EBL)646997 035 $a(OCoLC)705535887 035 $a(SSID)ssj0001557705 035 $a(PQKBManifestationID)16178101 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001557705 035 $a(PQKBWorkID)14817648 035 $a(PQKB)11741177 035 $a(MiAaPQ)EBC646997 035 $a(wbv Publikation)9783763945337 035 $a(EXLCZ)992560000000060055 100 $a20260202d2009 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aLebenslanges Lernen und Emotionen $eWirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive /$fWiltrud Gieseke 205 $a2nd ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2009 215 $a1 online resource (284 p.) 225 0 $aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie$v9 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a3-7639-3331-X 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aVorwort 1 Einleitung 2 Bildung und Emotionen - ein ausgeblendeter Aspekt der Erziehungswissenschaften 2.1 Unsicherheiten mit dem Bildungsbegriff 2.2 Der Bildungsbegriff als politische Größe 2.3 Der Bildungsbegriff zwischen Verstand und Gefühl 2.4 Die Verbindung von Bildung und Emotionen mit der Genderperspektive 2.5 Berücksichtigung der Emotionalität in aktuellen bildungstheoretischen Reflexionen 2.6 Der Bildungsbegriff in der Erwachsenenbildung 2.7 Zusammenfassung 3 Aspekte einer Psychologie und Neurobiologie der Emotionen 3.1 Struktur der Emotionen 3.2 Bedeutung von Freude und Angst für Bildungsprozesse 3.3 Emotionen und Kognitionen im Zusammenspiel - neurobiologische Befunde 4 Das Erlernen und Ausdifferenzieren von Emotionalität - grundlagentheoretische Überlegungen 4.1 Intraindividuelle pädagogische Relevanz von Emotionen - Folgen der Sozialisation 4.2 Interindividuelle Anregungen für Bildungsprozesse 5 Emotionen als Inhalte von Bildungsprozessen in der Erwachsenenbildung und für die Personalentwicklung 5.1 Psychosoziales Lernen als Bildungsinhalt 6 Erwachsenenpädagogische Anschlussforschung (Exemplarische Einstiege) 6.1 Emotionstheoretische Grundlagen des Entscheidungsverhaltens - Auswirkungen für pädagogische Beratungskompetenz 6.2 Relationale Didaktik - Thesen einer Didaktik der Beziehung für lebenslanges Lernen 6.3 Raum zur Realisierung von Lehr-/Lernbeziehungen, sozialer Situation und Lernatmosphäre 7 Literatur 8 Anhang 330 $aEmotionen und die Regulierung von Emotionen haben eine zentrale Bedeutung für die berufliche Weiterbildung: Arbeitsplätze im mittleren Management erfordern reflexive Lernprozesse bei Beziehungs-, Kooperations- und Teamfähigkeit, in Dienstleistungsberufen sind Emotionen in vielen Bereichen zum Arbeitsinhalt geworden. Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenpädagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abhängigkeit der Kompetenzentwicklung von ausdifferenzierten Emotionen. Ihr kommt in einer bildungsabhängigen Gesellschaft in Zukunft immer größere Bedeutung zu. Die Autorin zeichnet die Veränderungen aus psychologischer, neurobiologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive nach und stellt den Anschluss zu den Nachbardisziplinen her. 410 0$aErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. 606 $aLernen 606 $aErwachsenenbildung 606 $aWeiterbildung 606 $aLernprozess 606 $aKooperation 606 $aKompetenzen 606 $aErwachsenenpädagogik 606 $aKompetenzentwicklung 606 $aAbhängigkeit 606 $aDidaktik der Erwachsenenbildung 606 $aEmotionen in der Didaktik 606 $aBildung 606 $aZukunft 606 $aAgogik 606 $aBildungsprozess 606 $aTeam 606 $aEmotionen 615 4$aLernen 615 4$aErwachsenenbildung 615 4$aWeiterbildung 615 4$aLernprozess 615 4$aKooperation 615 4$aKompetenzen 615 4$aErwachsenenpädagogik 615 4$aKompetenzentwicklung 615 4$aAbhängigkeit 615 4$aDidaktik der Erwachsenenbildung 615 4$aEmotionen in der Didaktik 615 4$aBildung 615 4$aZukunft 615 4$aAgogik 615 4$aBildungsprozess 615 4$aTeam 615 4$aEmotionen 676 $a658 676 $a658.3 700 $aGieseke$b Wiltrud$4aut$00 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139183703321 996 $aLebenslanges Lernen und Emotionen$92783848 997 $aUNINA