LEADER 01101nam0-22003611--450- 001 990008339930403321 005 20060607095811.0 010 $a88-392-0033-9 020 $aIT$b93-1776 035 $a000833993 035 $aFED01000833993 035 $a(Aleph)000833993FED01 035 $a000833993 100 $a20060607d1987----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay---n---001yy 200 1 $aFilologia e forme letterarie$estudi offerti a Francesco Della Corte 210 $aUrbino$cUniversita degli studi$dstampa 1987 215 $a5 v.$c1 ritr$d26 cm 676 $a880.09$v19$zita 702 1$aDella Corte,$bFrancesco$f<1913-1991> 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990008339930403321 952 $aDDR-Onor. Della Corte (1)$b445$fDDR 952 $aDDR-Onor. della Corte (2)$b445$fDDR 952 $aDDR-Onor. Della Corte (3)$b445$fDDR 952 $aDDR-Onor. Della Corte (4)$b445$fDDR 952 $aDDR-Onor. Della Corte (5)$b445$fDDR 959 $aDDR 996 $aFilologia e forme letterarie$976633 997 $aUNINA LEADER 04885oam 2200985 c 450 001 9910139181903321 005 20260202090927.0 010 $a3-7639-4362-5 024 3 $a9783763943623 035 $a(CKB)2560000000060061 035 $a(EBL)647003 035 $a(OCoLC)705535897 035 $a(SSID)ssj0001559942 035 $a(PQKBManifestationID)16191140 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001559942 035 $a(PQKBWorkID)14824322 035 $a(PQKB)10022793 035 $a(MiAaPQ)EBC647003 035 $a(wbv Publikation)9783763943623 035 $a(MiAaPQ)EBC7387059 035 $a(Au-PeEL)EBL7387059 035 $a(EXLCZ)992560000000060061 100 $a20260202d2010 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aMitarbeiterpotenziale entdecken und entwickeln $eKompetenzpässe im betrieblichen Alltag nutzen /$fForschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb), Herbert Loebe, Eckart Severing 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2010 215 $a1 online resource (65 p.) 225 0 $aLeitfaden für die Bildungspraxis$v43 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a3-7639-4361-7 327 $aKompetenzfeststellung - Bedeutung für die betriebliche Praxis Was sind Kompetenzen? Wie werden Kompetenzen erworben? Feststellung informell erworbener Kompetenzen Was sind Kompetenzpässe? Merkmale von Kompetenzpässen Unterschiedliche Typen von Kompetenzpässen Kompetenzpässe im Betrieb Nutzen von Kompetenzpässen Betriebliche Einsatzfelder für Kompetenzpässe Beispiele Kompetenzpässe Schritt für Schritt einführen Grundlagen klären Unterstützung der Unternehmensführung sichern Betriebliche Akteure informieren Kompetenzpass anwenden Projekterfolg prüfen 330 $aKompetenzen bringen Unternehmen voran - aber nicht alle Unternehmen schöpfen das Potenzial voll aus, das ihre Mitarbeiter dem Unternehmen zur Verfügung stellen können. Besonders KMU fehlen oft die zeitlichen und finanziellen Ressourcen, um Mitarbeiterkompetenzen systematisch zu erfassen. Hier setzen Kompetenzpässe an, die die Mitarbeiterpotenziale und den Weiterbildungsbedarf im Unternehmen sichtbar machen können. Der Leitfaden gibt einen Überblick über verschiedene Kompetenzpässe und ihre Einsatzmöglichkeiten. Ein Ablaufmodell, Checklisten und Hilfsmittel unterstützen Personalverantwortliche bei der Entscheidung für einen Kompetenzpass. Weiter geben sie praktische Hinweise für den Einsatz von Kompetenzpässen in Unternehmen. Competencies help companies to develop and advance - but not all companies make the best use of the potential that their employees can offer them. Small and medium sized companies in particular lack the time and funds to make an inventory of their employees' potentials. This is where the competency profile comes in, which can make the whole range of employees' available skills transparent as well as their needs for further education. The guide gives an overview of the different types of competency profiles and their uses. A timeline, checklists and other aids are included to support HR staff in their decisions for a competency profile, and give practical advice on their implementation in the company. 410 0$aLeitfaden fu?r die Bildungspraxis. 606 $aAusbildung 606 $aBetrieb 606 $aErfolg 606 $aKMU 606 $aKompetenzen 606 $aKompetenzentwicklung 606 $aKompetenzfeststellung 606 $aKompetenzpass 606 $aLeitfaden 606 $aMitarbeiter 606 $aMitarbeiterkompetenz 606 $aMitarbeiterpotenzial 606 $aPersonal 606 $aUnternehmensführung 606 $aWeiterbildung 606 $aWeiterbildungsbedarf 606 $akleine und mittlere Unternehmen 606 $aPersonalmanagement 615 4$aAusbildung 615 4$aBetrieb 615 4$aErfolg 615 4$aKMU 615 4$aKompetenzen 615 4$aKompetenzentwicklung 615 4$aKompetenzfeststellung 615 4$aKompetenzpass 615 4$aLeitfaden 615 4$aMitarbeiter 615 4$aMitarbeiterkompetenz 615 4$aMitarbeiterpotenzial 615 4$aPersonal 615 4$aUnternehmensführung 615 4$aWeiterbildung 615 4$aWeiterbildungsbedarf 615 4$akleine und mittlere Unternehmen 615 4$aPersonalmanagement 676 $a658.302 702 $aLoebe$b Herbert$4edt 702 $aSevering$b Eckart$4edt 712 02$aForschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139181903321 996 $aMitarbeiterpotenziale entdecken und entwickeln$92784116 997 $aUNINA