LEADER 02310nam 2200493 450 001 9910139179803321 005 20230721012747.0 010 $a3-7639-4483-4 035 $a(CKB)2560000000060066 035 $a(EBL)647008 035 $a(OCoLC)705535902 035 $a(SSID)ssj0001578180 035 $a(PQKBManifestationID)16254009 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001578180 035 $a(PQKBWorkID)14861214 035 $a(PQKB)11670328 035 $a(MiAaPQ)EBC647008 035 $a(EXLCZ)992560000000060066 100 $a20150617h20092009 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aNeue bildungswege in die Hochschule $eanrechnung beruflich erworbener kompetenzen fu?r erziehungs-, gesundheits- und sozialberufe /$fWalburga Freitag (hg.) 210 1$aBielefeld, [Germany] :$cW. Bertelsmann Verlag,$d2009. 210 4$dİ2009 215 $a1 online resource (236 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-7639-3878-8 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $aInhalt; Vorwort; Teil 1 Einfu?hrung; Teil 2 Die Ausgestaltung von Anrechnungsverfahren zwischen Weiterbildungs- und Studiengangsverantwortlichen; Teil 3 Qualita?tsmerkmale von Anrechnung und Anrechnungsverfahren 330 $aHauptbeschreibungAus dem Beruf ins Studium - ein Weg, dessen Gestaltung erfordert, studiengangsrelevante Kompetenzen aus der beruflichen Bildung und dem Erwerbsleben auf Hochschulstudienga?nge anzurechnen. Im Hinblick auf diese Zielsetzung stellt das Buch vier Projekte aus dem Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialbereich vor, die sich der Frage der Entwicklung von Verfahren zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudienga?nge gewidmet haben. Der erste Teil des Buches widmet sich der Einbettung des Konzeptes in die europa?ische Bildungspolitik sowie den entwicke 606 $aEducational innovations 615 0$aEducational innovations. 676 $a374.94 702 $aFreitag$b Walburga 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910139179803321 996 $aNeue bildungswege in die Hochschule$93402425 997 $aUNINA