LEADER 01615nam  2200385   450 
001 9910138323103321
005 20230227133424.0
035   $a(CKB)3230000000018197
035   $a(NjHacI)993230000000018197
035   $a(EXLCZ)993230000000018197
100   $a20230227d2001      uy             0
101 0 $afre
135   $aur|||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 12$aL'impact du temps sur la conception des environnements pe?dagogiques /$fPrakash Nair
210  1$aParis, France :$cOECD Publishing,$d2001.
215   $a1 online resource (5 pages)
225 0 $aPEB E?changes, Programme pour la construction et l'e?quipement de l'e?ducation
330   $aCet article est un compte rendu de l'atelier de travail sur le Temps organise? dans le cadre de la confe?rence internationale " Des environnements pe?dagogiques novateurs " qui s'est tenue en novembre 2000. Ce compte rendu, re?dige? par Prakash Nair, expert ame?ricain en installations et techniques scolaires, be?ne?ficie fortement de la contribution de Hans F. Van Aalst, co-dirigeant de l'atelier de travail, et de tous les participants concerne?s.
606   $aImpact
606   $aEducation
606   $aLearning
615  0$aImpact.
615  0$aEducation.
615  0$aLearning.
676   $a620.1125
700   $aNair$b Prakash$01320296
801  0$bNjHacI
801  1$bNjHacl
906   $aDOCUMENT
912   $a9910138323103321
996   $aL'impact du temps sur la conception des environnements pe?dagogiques$93034156
997   $aUNINA