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200 12$aL'architecture des e?coles primaires au Portugal $ee?tude de cas /$fJose? Freire da Silva
210  1$aParis :$cOECD Publishing,$d[2008]
210  4$d©2008
215   $a1 online resource (7 pages)
225 0 $aPEB E?changes, Programme pour la construction et l'e?quipement de l'e?ducation
330   $aL'e?tude des e?coles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperc?u de l'e?volution des e?tablissements scolaires en ge?ne?ral. Ces ba?timents publics pre?sentent en effet de nombreuses spe?cificite?s. L'observation de quatre des six e?coles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre a? quel point ces ba?timents ont e?volue?, tout en permettant de mieux comprendre ce qu'ils repre?sentent pour la communaute? locale, mais aussi la fac?on dont leur architecture a e?volue? au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en re?ponse a? l'exigence accrue de flexibilite?.
517   $aL'architecture des écoles primaires au Portugal
606   $aSchool buildings
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