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200 00$aMusikalischer Humor als ästhetische Distanz? $e15. Internationaler Kongress der Gesellschaft fu?r Musikforschung /$fUte Jung-Kaiser und Stephen Diedrich (Hg.)
210   $cUniversitätsverlag Göttingen$d2015
210  1$aGöttingen :$cUniversitätsverlag Göttingen,$d2015.
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320   $aIncludes bibliographical references and index.
330   $aHumor ist leichter definierbar u?ber (subjektive) Reaktionen des Ho?rers als musikimmanent (objektiv). Soziokulturelle Vorgaben wie Zeitgeist, Bildung, Erwartungshaltung und musikalische Sozialisation sind bedingende Faktoren des Ho?rprozesses, sie reichen jedoch nicht aus, das Pha?nomen musikalischen Humors zu erkla?ren. Weiterfu?hrend ist zu fragen, wo, wann, warum und wieso musikalische Ereignisse u?berhaupt zum Lachen oder Schmunzeln anregen oder nicht. Sind dem Komponisten und/oder Ho?rer die Traditionen, Regeln, Normen bestimmter Musiken oder Musikkulturen nicht gela?ufig, wird er u?ber Humor auslo?sende Verletzungen, Bru?che, geistreiche Anspielungen u. a. m. kaum lachen ko?nnen, da raffinierte Spielformen des Komischen auch Kritik an a?sthetischen Konventionen sind, die sich dynamisch, rhythmisch, tempoma?ssig, harmonisch, melodisch, satztechnisch, formal oder instrumental artikulieren. Bildungskonzepte sollten also Voraussetzungen bereitstellen, die es Schu?lern, Kindern, Senioren oder Musiklaien ermo?glichen, musikalischen Humor als intellektuelle und/oder emotionale Bereicherung erfahren zu ko?nnen. Die in dieser Publikation vereinten Studien reflektieren Zuga?nge zu unterschiedlichen Musikwerken, Definitionen und Spieltechniken, auch zu jener Ausnahmeliteratur, welche musikalischen Humor als a?sthetische Distanz zu realisieren vermochte.
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