LEADER 04874 am 2200913 n 450 001 9910137020103321 005 20150828 010 $a2-7535-3670-8 024 7 $a10.4000/books.pur.27144 035 $a(CKB)3710000000733646 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-27144 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46400 035 $a(PPN)195772512 035 $a(EXLCZ)993710000000733646 100 $a20160627j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEnfants et jeunes dans les espaces du quotidien /$fIsabelle Danic, Olivier David, Sandrine Depeau 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2015 215 $a1 online resource (273-[VI] p.) 311 $a2-7535-1027-X 330 $aLes travaux sur l'enfance et la jeunesse se sont multipliés depuis les années soixante. Pour autant la prise en compte de l'espace et en particulier des espaces de vie reste souvent balbutiante, marginale ou encore trop générale alors même que les conditions et le cadre de vie jouent un rôle de plus en plus fondamental dans le développement des individus et des sociétés. Quels sont aujourd'hui les espaces de l'enfance et de la jeunesse ? Comment évoluent-ils ? Comment ces espaces avec la diversité des dimensions qui les constituent participent-ils au développement et à la socialisation des enfants et des jeunes ? Quels regards permettent-ils de porter sur l'enfance, la jeunesse et leur place dans les sociétés d'aujourd'hui ? Quelles sont les formes et pratiques des espaces quotidiens aujourd'hui et comment participent-elles à la représentation de l'espace des enfants et des jeunes ? Au-delà des périmètres géographiques et du cadre matériel, les espaces de vie sont aussi définis à partir de la vie sociale qui y prend place et des relations interpersonnelles (tout autant verticales qu'horizontales). Dans quelles mesures ces relations aux autres concourent-elles, délimitent-elles, ou encore produisent-elles les espaces de vie des enfants et des jeunes ? Observe-t-on des transformations des rapports interpersonnels dans les espaces de vie d'aujourd'hui et comment sont-elles vécues ? Enfin, l'exploration des rapports à l'espace des enfants et des jeunes suppose de considérer en amont tout autant les modèles de l'enfance que leur prise en compte dans les sociétés, en particulier par les politiques publiques. L'ouvrage réunit ici un ensemble de textes où les enfants et les jeunes sont observés et questionnés dans des espaces de vie variés, parfois très spécifiques de l'échelle micro (le logement) à l'échelle plus large comprenant le quartier, la ville, etc. dans des contextes internationaux originaux. Une sélection de textes qui permet autant de faire un état des lieux? 606 $aGeography 606 $aSociology 606 $aadolescence 606 $aenfant 606 $aespace public 606 $aterritoire 606 $aconditions sociales 610 $aadolescence 610 $aespace public 610 $aconditions sociales 610 $aenfant 610 $aterritoire 615 4$aGeography 615 4$aSociology 615 4$aadolescence 615 4$aenfant 615 4$aespace public 615 4$aterritoire 615 4$aconditions sociales 700 $aDanic$b Isabelle$01275914 701 $aDavid$b Olivier$0689815 701 $aDelalande$b Julie$01275915 701 $aDepeau$b Sandrine$01299285 701 $aDupuy$b Anne$01283348 701 $aEnaux$b Christophe$01330078 701 $aEspiau$b Géraldine$01330079 701 $aFionda$b Julia$01330080 701 $aGarat$b Isabelle$01312984 701 $aGiroud$b Matthieu$01288795 701 $aGranié$b Marie-Axelle$01330081 701 $aHasirci$b Deniz$01330082 701 $aJago$b Robert$01330083 701 $aKural$b Nerkis$01330084 701 $aLegendre$b Alain$01330085 701 $aLignier$b Wilfried$01330086 701 $aMacdougall$b Colin$01330087 701 $aManning$b Rachel$01330088 701 $aMoreau$b Gilles$01312985 701 $aMorelle$b Marie$0305910 701 $aNordström$b Maria$01330089 701 $aÖzalo?lu$b Serpil$01330090 701 $aParazelli$b Michel$0321121 701 $aRamadier$b Thierry$01299295 701 $aStanciulescu$b Elisabeta$01330091 701 $aVernicos$b Sophie$01330092 701 $aZeneidi$b Djemila$0865650 701 $aDanic$b Isabelle$01275914 701 $aDavid$b Olivier$0689815 701 $aDepeau$b Sandrine$01299285 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910137020103321 996 $aEnfants et jeunes dans les espaces du quotidien$93039734 997 $aUNINA