LEADER 03578 am 2200541 n 450 001 9910136479003321 005 20160721 010 $a2-7535-4740-8 024 7 $a10.4000/books.pur.40820 035 $a(CKB)3710000000873385 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-40820 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60773 035 $a(PPN)267933517 035 $a(EXLCZ)993710000000873385 100 $a20160926j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aTexte/Image $eImages à lire, textes à voir /$fLiliane Louvel 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2016 215 $a1 online resource (272 p.) 311 $a2-86847-668-6 330 $aCe travail poursuit la réflexion entamée dans L??il du texte qui avait tenté une première approche des questions soulevées par le rapport entre littérature et peinture. Ici, le réexamen du langage de la critique permet de proposer un affinement des catégories du descriptif liées aux pratiques intersémiotiques. C?est ce que tentent de faire les « nuances du pictural ». Les médiateurs sémiotiques autres que la peinture, qui varient le rapport texte/image, font l?objet de développements dans lesquels les rapports entre le texte et le miroir, le texte et les appareils optiques, les reflets mais aussi la photographie, la carto­graphie, et le « tableau vivant » sont abordés sous l?angle des « substituts du pictural ». Le travail sur l?intersémioticité s?accompagne d?interrogations qui sont ensuite traitées. Le rapport entre texte et image est alors porté au-delà du paragone et de la division lessingienne entre arts du temps et arts de l?espace. C?est dans l?effet de lecture que se trouve l?une des clés d?approche. Les modalités du dialogue entre texte et image imposent une double lecture qui opère sur le mode de l?oscillation, de la traduction ou de la transaction. L?image en-texte ou hors texte joue le rôle de trompe-l??il dont le lecteur ne peut se déprendre. Ce mouvement d?oscillation se double d?une constante : le désir contradictoire de voir de près/voir de loin. Le tout et la partie, l?oscilla­tion du regard déstabilisent le texte et le lecteur, le sortent de l?emprise du texte pour mieux l?y replonger. Enfin, le mode d?intégration de l?image et de ses substituts dans le texte peut être conçu en termes qui allient les deux critères irréductiblement oppo­sés par Lessing. Le temps et l?espace se trouvent réunis dans deux données fondamentales de la critique et de la physique : le rythme et la vitesse. La notion de rythme permet de repenser la relation entre texte et image non pas sur le mode agonistique mais sur le mode complémentaire de la coopération. Enfin, le? 606 $aArt 606 $alittérature 606 $alittérature anglaise 606 $asémiotique 606 $aart 606 $alittérature américaine 610 $aart 610 $alittérature américaine 610 $alittérature anglaise 610 $alittérature 610 $asémiotique 615 4$aArt 615 4$alittérature 615 4$alittérature anglaise 615 4$asémiotique 615 4$aart 615 4$alittérature américaine 700 $aLouvel$b Liliane$0758281 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910136479003321 996 $aTexte$93032574 997 $aUNINA