LEADER 02055oam 2200517 c 450 001 9910136249103321 005 20260202090927.0 010 $a9783847403685 010 $a3847403680 024 3 $a9783847403685 035 $a(CKB)3710000000915682 035 $a(MiAaPQ)EBC4721169 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847403685 035 $a(Perlego)3256697 035 $a(EXLCZ)993710000000915682 100 $a20260202d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aFachkulturen als Ordnungen der Geschlechter $ePraxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre /$fBirgit Bütow, Lena Eckert, Franziska Teichmann 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2016 215 $a1 online resource (220 pages) 311 08$a9783847400806 311 08$a3847400800 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aNach wie vor ist die Frage nach Gleichstellung der Geschlechter auch in Bildung und Wissenschaft ein ungelöstes Problem: 2014 waren 22% der Professuren in Deutschland mit Frauen besetzt. Mit welchen langfristigen Strategien und Herangehensweisen kann dieses Problem bewältigt werden? Die Autorinnen greifen die akademische Lehre als einen wichtigen Bereich heraus. Anhand theoretischer und empirischer Analysen wird aufgezeigt, wie Doing-Gender-Prozesse in der Lehre maßgeblich durch die Fachkulturen mitbestimmt werden. 606 $aHochschullehre 606 $aGender 606 $aFachkulturen 615 4$aHochschullehre 615 4$aGender 615 4$aFachkulturen 676 $a809.93353 700 $aBütow$b Birgit$cProf. Dr.$4aut$01205727 702 $aEckert$b Lena$cDr.$4aut 702 $aTeichmann$b Franziska$4aut 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910136249103321 996 $aFachkulturen als Ordnungen der Geschlechter$92782240 997 $aUNINA