LEADER 02493nam 22005895 450 001 9910136175103321 005 20250416110356.0 035 $a(CKB)3780000000048927 035 $a(MH)014195494-9 035 $a(SSID)ssj0001332051 035 $a(PQKBManifestationID)12501318 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001332051 035 $a(PQKBWorkID)11337575 035 $a(PQKB)10953207 035 $a(FR-PaCSA)88842288 035 $a(FRCYB88842288)88842288 035 $a(EXLCZ)993780000000048927 100 $a20140513d2013 my b 101 0 $afre 135 $aurun| ||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aEnseignements au collège et ségrégation sociale 210 $aParis 210 $cAcademia 210 $d2013 215 $a1 online resource (186 p.) 225 0 $aCollection "Thâeláeme" Enseignements au colláege et sâegrâegation sociale 300 $aFrançois Baluteau 330 $aSi le collège unique français propose un tronc commun pour la majorité des élèves, il diversifie également les enseignements pour accueillir un public de plus en plus hétérogène. Cet ouvrage examine cette diversification en s'appuyant sur les résultats d'une recherche originale. Il met ainsi au jour des phénomènes de spécialisation et de hiérarchisation entre les collèges, associés à une ségrégation sociale entre les élèves. 606 $aEducation, Secondary$xSocial aspects$zFrance 606 $aEducation, Secondary$xCurricula$zFrance 606 $aSegregation in education$zFrance 606 $aEducational equalization$zFrance 606 $aEducation$2HILCC 606 $aSocial Sciences$2HILCC 606 $aHistory of Education$2HILCC 615 0$aEducation, Secondary$xSocial aspects 615 0$aEducation, Secondary$xCurricula 615 0$aSegregation in education 615 0$aEducational equalization 615 7$aEducation 615 7$aSocial Sciences 615 7$aHistory of Education 700 $aFrançois Baluteau$0846136 702 $aBaluteau$b Franðcois 906 $aBOOK 912 $a9910136175103321 996 $aEnseignements au collège et ségrégation sociale$91890054 997 $aUNINA 999 $aThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress