LEADER 02858nam 2200637 450 001 9910136067003321 005 20221026 010 $a3-653-07130-5 035 $a(CKB)3710000000915606 035 $a(MiAaPQ)EBC4722502 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93297 035 $a(PPN)229158900 035 $a(EXLCZ)993710000000915606 100 $a20161104h20162016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aWissen und literarisches Lernen $eGrundlegende theoretische und didaktische Aspekte /$fThomas Mo?bius, Michael Steinmetz (Hrsg.) 210 $aBern$cPeter Lang International Academic Publishing Group$d2016 210 1$aFrankfurt am Main, Germany :$cPeter Lang Edition,$d2016. 210 4$d©2016 215 $a1 online resource (211 pages) 225 0 $aPositionen der Deutschdidaktik,$x2364-1312 ;$vBand 4 311 $a3-631-69869-0 311 $a3-631-67917-3 320 $aIncludes bibliographical references and index. 330 $aDie Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches Verstehen gelingt dann am besten, wenn Lernende über bestimmte Wissensbestände verfügen und dieses Wissen auf eine bestimmte Weise einsetzen können; bemerkenswert ist daher, dass die prominenten literaturdidaktischen Konzepte der letzten beiden Dekaden die Verbindung von Wissen und literarischem Lernen vielfach ausgeblendet haben. Die Beiträge des vorliegenden Bandes wollen neue Wege in der Diskussion um das Verhältnis von Wissen und literarischem Verstehen aufzeigen, Vermittlungswege wissensbasierten Verstehens skizzieren und einen Beitrag zu einer dringend notwendigen Diskussion um entsprechende Normen des Literaturunterrichts leisten. 606 $aKnowledge, Theory of 610 $aAspekte 610 $aÄsthetische Erfahrung 610 $adidaktische 610 $aGrundlegende 610 $aLernen 610 $aLesekompetenz 610 $aLiterarische Kompetenz 610 $aliterarisches 610 $aLiterarisches Lernen 610 $aLiterarisches Verstehen 610 $aLiteraturdidaktik 610 $aMöbius 610 $atheoretische 610 $aWissen 615 0$aKnowledge, Theory of. 676 $a121 700 $aMöbius$b Thomas$4edt$01355938 702 $aMo?bius$b Thomas 702 $aSteinmetz$b Michael 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910136067003321 996 $aWissen und literarisches Lernen$93360076 997 $aUNINA LEADER 01992nam2 22003493i 450 001 MIL0003803 005 20251003044218.0 010 $a8855502018 010 $a9788855502016$b12 rist. 2007 100 $a20171219d1951 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 183 1$6z01$anc$2RDAcarrier 200 1 $aˆ2: ‰Impianti speciali idraulici$fGiuseppe Evangelisti 205 $a2. ed 210 $aBologna$cPatron$d1951 215 $a207 p.$cill.$d24 cm. 461 1$1001MIL0003802$12001 $aImpianti idroelettrici$fGiuseppe Evangelisti$v2 606 $aImpianti idroelettrici$2FIR$3SBLC019484$9E 676 $a627$9Ingegneria idraulica$v14 676 $a627$9INGEGNERIA IDRAULICA$v22 700 1$aEvangelisti$b, Giuseppe$f <1903-1981>$3MILV003090$4070$0714 790 1$aEvangelisti$b, G$3SBNV016618$zEvangelisti, Giuseppe <1903-1981> 801 3$aIT$bIT-000000$c20171219 850 $aIT-BN0095 $aIT-NA0766 912 $aMIL0003803 950 2$aBiblioteca Centralizzata di Ateneo$cv. 1-2$d 01RICERCA 627 EVA.im$e 0102 0000053345 VMA A4(0002 v. 2 (11. rist. 1996)$fY $h20040210$i20130320$cv. 1-2 in quattro copie$d 01SALA DING 627 EVA.im$e 0102 0000038845 VMA A4(0002 v. 2 (11. rist. 1996)$fY $h20011017$i20110421$cv. 1-2 in quattro copie$d 01SALA DING 627 EVA.im$e 0102 0000038855 VMA A4(0002bis v. 2 (11. rist. 1996; 2. copia)$fY $h20011017$i20110421$cv. 1-2 in quattro copie$d 01SALA DING 627 EVA.im$e 0102 0000092915 VMA A4(0002ter v. 2 (12. rist. 2007; 3. copia)$fY $h20120416$i20120417$cv. 1-2 in quattro copie$d 01SALA DING 627 EVA.im$e 0102 0000092925 VMA A4(0002quater v. 2 (12. rist. 2007; 4. copia)$fA $h20120416$i20120417 977 $a 01$a NF 996 $aImpianti speciali idraulici$9122732 997 $aUNISANNIO