LEADER 03902oam 2200601 a 450 001 9910133516903321 005 20230829005516.0 010 $a2-8218-2973-6 024 7 $a10.4000/books.editionsulm.1445 035 $a(CKB)3390000000053533 035 $a(MH)012592744-4 035 $a(SSID)ssj0001493458 035 $a(PQKBManifestationID)12647181 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001493458 035 $a(PQKBWorkID)11509050 035 $a(PQKB)10414701 035 $a(FrMaCLE)OB-editionsulm-1445 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/52211 035 $a(PPN)182826694 035 $a(EXLCZ)993390000000053533 100 $a20081031d2008 uy 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 02$aL'École normale de l'an III$iLeçons d'analyse de l'entendement, art de la parole, littérature, morale $eédition annotée des cours de Garat, Sicard, La Harpe et Bernardin de Saint Pierre avec introductions, chronologies et résumés /$fpar Gérard Gengembre ... [et al.] ; sous la direction de Jean Dhombres et Béatrice Didier$b[electronic resource] 210 $aParis $cÉditions Rue d'Ulm$dc2008 215 $a1 online resource (714 p. )$cill. ; 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 $a2-7288-0366-8 320 $aIncludes bibliographical references (p. [701]-706) and index. 330 $aIl survient parfois un moment de l?histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s?imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C?est à un tel moment que nous convient les leçons de l?an III, professées sous la Convention au premier semestre de 1795 devant plus d?un millier d?auditeurs, retranscrites par le soin de sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative désespérée pour offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnancée par la raison analytique, ces leçons s?interrompront lors des journées de Prairial qui mettront un point (provisoirement) final à l?expérience si riche de l?École normale. Leçons d?analyse de l?entendement, art de la parole, littérature, morale Dès l?origine l?École normale fut un lieu de confluence entre scientifiques et littéraires. Ce volume réunit les cours qui furent prononcés en lettres au sens large du terme : réflexions de GARAT sur les mécanismes de l?entendement, remarques de l?abbé SICARD sur le langage, cours d?histoire littéraire de LA HARPE et notes de BERNARDIN DE SAINT-PIERRE sur la morale, en parties inédites. Quant aux débats très vivants qui ont suivi les conférences, ils viennent éclairer leur réception immédiate et, plus généralement, nombre de problèmes rencontrés par la pédagogie révolutionnaire, lesquels sont encore, pour une bonne part, d?actualité. 606 $aHumanities$xStudy and teaching$zFrance$xHistory$y18th century 610 $aÉcole normale supérieure 610 $aRévolution française 610 $ahistoire de la morale 610 $aLumières 610 $ahistoire littéraire 610 $aéthique 615 0$aHumanities$xStudy and teaching$xHistory 700 $aJean Dhombres$4auth$046297 701 $aGengembre$b Gérard$0250536 701 $aDhombres$b Jean G$046297 701 $aDidier$b Béatrice$0385083 801 0$bDLC 801 1$bDLC 801 2$bDLC 906 $aBOOK 912 $a9910133516903321 996 $aL'École normale de l'an III$92157264 997 $aUNINA 999 $aThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress