LEADER 02119nam  22003493  450 
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100   $a20091204d2006      uy         0
101 0 $aita
200 03$aLa cura in pedagogia $elinee di lettura /$fa cura di Vanna Boffo
210   $aBologna $cCLUEB$d2006
215   $a199 p
225  0$aStudi e ricerche sulla formazione.$pSaggi ;$v3
300   $aPapers presented to the seminar, Florence, 2005.
311 08$a9788849127270 
311 08$a8849127278 
320   $aIncludes bibliographical references.
330 8 $aIl testo propone una rappresentativa raccolta di saggi che si articolano intorno ad un focus oggi emergente e strategico della pedagogia: il tema della cura. La cura interpreta l'ordine e il senso della pedagogia e del far pedagogia, a qualsiasi livello, nella teoresi come nell'esercizio delle pratiche. La cura coordina la struttura stessa della relazione educativa. Allora va studiata, va approfondita nel suo statuto.In pedagogia e? una categoria-chiave problematica, complessa e dialettica. Ha una centralita? fondativa e una fisionomia squisitamente orientata al comprendere, al "donare", all'"ascolto" e all'empatia. Inoltre ogni passaggio della vita umana e? contraddistinto da una relazione che deve essere, in primo luogo, di cura affinche? sia pienamente educativa e formativa. In famiglia, nei rapporti genitori-figli, a scuola fra docenti e allievi, in classe fra pari, la cura e? il segno distintivo del rispecchiamento e del sostegno reciproco. Ogni professionalita? educativa deve attivarsi a partire da una comune nozione di cura e possederla proprio nella sua specifica complessita? e centralita?. 
517   $aCura in pedagogia 
517   $aLa cura in pedagogia 
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701   $aBoffo$b Vanna$0472972
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