LEADER 04758nam 2200421 450 001 9910132575603321 005 20240206155745.0 010 $a1-4123-6605-4 024 7 $a10.1522/030139438 035 $a(CKB)3680000000165779 035 $a(NjHacI)993680000000165779 035 $a(EXLCZ)993680000000165779 100 $a20240206d2008 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPre?sence et affection $el'expe?rience de la paternite? chez les jeunes /$fAnne Que?niart 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2008. 215 $a1 online resource 225 1 $aClassiques des sciences sociales ;$v3530 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aIntroduction -- Quelques re?sultats d'e?tudes sur l'implication paternelle -- Aspects me?thodologiques de la recherche -- Se?lection et caracte?ristiques des re?pondants -- Re?alisation et analyse des entrevues -- Re?sultats -- E?tre pe?re aujourd'hui, cela consiste en quoi? -- Un pe?re c'est une pre?sence quotidienne -- Un pe?re c'est un guide -- Un pe?re, c'est quelqu'un sur qui tu peux compter -- Comment sont re?partis les ta?ches et ro?les parentaux dans le couple? -- Le pe?re et la me?re comme partenaires parentaux -- Le pourvoyeur et de la me?nage?re : a? chacun sa place -- Le pourvoyeur et la me?nage?re ... revu et corrige? -- Conclusion -- Bibliographie. 330 $aLes choses ont-elles change? en matie?re de conceptions et de pratiques paternelles ? Telle est la question a? l'origine de ce texte. A? partir d'une analyse de certaines dimensions du ve?cu de jeunes pe?res (moins de 25 ans), qu'elle met en perspective d'apre?s les re?sultats de recherches effectue?es il y a une dizaine d'anne?es, l'auteure y re?pond par l'affirmative. En ce qui a trait aux repre?sentations de ce qu'est un pe?re ou une me?re, la plupart des jeunes pe?res s'attribuent un ro?le a? multiples facettes, souvent identique a? celui de leur conjointe. Selon les jeunes pe?res, la paternite? est une expe?rience qui demande a? la fois une pre?sence au quotidien et une projection dans l'avenir et qui est faite de moments de tendresse, de soins, d'e?ducation au sens strict et, surtout, de partage avec la conjointe. De plus, l'implication professionnelle est examine?e en regard me?me de l'implication aupre?s de l'enfant ; elle est mise en « compe?tition », pourrait-on dire, avec la pre?sence aupre?s de l'enfant, ce qui de?note des changements par rapport aux ge?ne?rations pre?ce?dentes. Enfin, en ce qui concerne le partage des ta?ches parentales, le mode?le qui domine aujourd'hui leurs pratiques est celui de « partenaire parental » et non celui du pourvoyeur et de la me?nage?re ni me?me celui du « conjoint aidant ». 330 $aHave things changed all that much in terms of how fatherhood is conceptualized and exercised in daily life ? That is the question underlying this article. The author compares the findings of a recent analysis on certain aspects of the lived experiences of young fathers (under 25 years of age) with the results of studies undertaken over the past ten years, and replies in the affirmative. First of all, when considering the representations held of fathers or mothers, most of these young fathers believe that their role is a multi-faceted one, and that it is often identical to that of their spouse. According to young fathers, fatherhood is a dual experience that requires them to be present on a daily basis while also casting their eye on the future. This is an experience that is constructed out of affectionate moments, child-care duties, education in the literal sense, and especially out of shared experiences with their spouse. In addition, they question the degree to which involvement in a career should take precedence over involvement in their child's life. In other words, the former "competes" with their ability to be present in their child's daily life, which denotes a change from the attitudes of previous generations. Lastly, in terms of sharing parental duties, the model that governs young fathers' child-care practices nowadays is that of the "parental partner", not that of the provider and homemaker or that of the "helpful spouse". 410 0$aClassiques des sciences sociales ;$v3530. 517 $aPrésence et affection 606 $aFatherhood 615 0$aFatherhood. 676 $a306.8742 700 $aQue?niart$b Anne$01298356 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910132575603321 996 $aPre?sence et affection$93910228 997 $aUNINA