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200 10$aAujourd'hui l'e?cole /$fLaurent Potvin
210  1$aChicoutimi, Quebec :$cJ.-M. Tremblay,$d2009.
215   $a1 online resource
225 1 $aClassiques des sciences sociales ;$v3767
327   $aPre?face de Georges-Henri Fortin, pre?sident national des Socie?te?s Saint-Jean-Baptiste. -- Propos liminaires -- Avant-propos de l'auteur, janvier 1966. -- PREMIE?RE PARTIE : LES E?TUDIANTS -- Chapitre I. L'e?cole d'aujourd'hui : qui la fre?quente ? -- Chapitre II. Un choix : e?duquer ou re?e?duquer -- DEUXIE?ME PARTIE : LES PARENTS -- Chapitre III. Les figurants de l'e?ducation les parents -- TROISIE?ME PARTIE : L'E?GLISE -- Chapitre IV. Pour la nouvelle cate?che?se : une e?volution dynamique -- Chapitre V. Richesse a? exploiter : l'E?vangile -- Chapitre VI. Morale et religion : se?parer ou unir ? -- QUATRIE?ME PARTIE : LES MAI?TRES -- Chapitre VII. Pour les nouveaux mai?tres : une formation universitaire -- Chapitre VIII. Pour une autocritique : pleins feux sur la profession -- Chapitre IX. Les inge?nieurs de la noosphe?re : les professeurs -- CINQUIE?ME PARTIE : L'E?TAT -- Chapitre X. La de?mocratisation progressive de l'enseignement : mythe ou re?alite? -- Chapitre XI. Notre e?lite : faut-il la sacrifier ? -- Chapitre XII. Les examens : les supprimer ou les modifier -- Chapitre XIII. Une erreur a? e?viter : la coe?ducation -- Chapitre XIV. Une tentation subtile : l'e?tatisme -- E?pilogue.
410  0$aClassiques des sciences sociales ;$v3767.
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