LEADER 01829nam 2200409 450 001 9910132559603321 005 20240207011925.0 010 $a1-4123-6987-8 024 7 $a10.1522/030155484 035 $a(CKB)3680000000166150 035 $a(NjHacI)993680000000166150 035 $a(EXLCZ)993680000000166150 100 $a20240207d2009 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aE?ducation et sante? /$fYannick Jaffre? 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2009. 215 $a1 online resource 225 1 $aClassiques des sciences sociales ;$v3788 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aIntroduction -- 1. L'E?DUCATION POUR LA SANTE? ET LA COMMUNICATION PERSUASIVE -- 1.1. L'e?metteur -- 1.2. Le message -- 1.3. Le re?cepteur -- 2. LES MODE?LES D'ARGUMENTATION UTILISE?S -- 2.1. La contrainte -- 2.2. La se?duction -- 2.3. La connaissance -- 3. LES ACTEURS EN PRE?SENCE DANS UNE SITUATION DE DE?VELOPPEMENT SANITAIRE -- 3.1. D'une langue a? l'autre -- 3.2. D'un discours a? l'autre -- 3.3. De l'oral a? l'e?crit -- 3.4. « Ou? est passe? l'obstacle ? » -- 4. QUELQUES REPE?RES POUR L'ACTION -- 4.1. L'information -- 4.2. Les modifications de l'environnement -- 4.3. La formation -- BIBLIOGRAPHIE. 410 0$aClassiques des sciences sociales ;$v3788. 606 $aMedical policy$zDeveloping countries 606 $aPublic health$zDeveloping countries 615 0$aMedical policy 615 0$aPublic health 676 $a362.1091724 700 $aJaffre?$b Yannick$01299377 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910132559603321 996 $aE?ducation et sante?$93908229 997 $aUNINA