LEADER 03388oam 2200481zu 450 001 9910131917103321 005 20210807004751.0 010 $a2-8218-2968-X 010 $a2-8218-1848-3 024 7 $a10.4000/books.editionsulm.1538 035 $a(CKB)3460000000122112 035 $a(SSID)ssj0001306731 035 $a(PQKBManifestationID)12584374 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001306731 035 $a(PQKBWorkID)11286715 035 $a(PQKB)11681248 035 $a(FrMaCLE)OB-editionsulm-1538 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/42886 035 $a(PPN)182835332 035 $a(EXLCZ)993460000000122112 100 $a20160829d1994 uy 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 03$aLe Centenaire de L'Ecole Normale, 1795-1895 210 $cÉditions Rue d?Ulm$d1994 210 31$a[Place of publication not identified]$cRue d'Ulm Editions$d1994 215 $a1 online resource (73*-XLV-699 p.) 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 $a2-7288-0192-4 330 $aDésireuse de marquer son premier siècle d?existence et d?édifier un monument qui survive à une éphémère célébration, l?École normale supérieure avait publié en 1895 un Livre du Centenaire qui retraçait l?histoire des cent années écoulées depuis le décret de la Convention. Ce livre dont la Bibliothèque de l?École conserve précieusement un exemplaire dans sa réserve est aujourd?hui introuvable. À l?approche du bicentenaire, il a paru souhaitable de le réimprimer pour le rendre au public. [?.] À lui seul, le style un peu suranné plein de grâces désuètes, avec de temps à autre un soupçon d?emphase ou de grandiloquence, est un document sur un temps et un témoignage sur un âge de l?École qui garde un charme discret. [?.] Les auteurs du Livre du Centenaire reconnaîtraient-ils aujourd?hui leur École ? Que de changements depuis ! Quelle différence entre les maigres promotions d?alors, exclusivement masculines, et les effectifs d?aujourd?hui ! Le statut de l?École a subi plusieurs réformes profondes. Les relations avec l?Université sont passées, elles aussi, par des états bien différents. Et pourtant la continuité n?est pas un vain mot. Le vibrant éloge de l?École par son directeur en 1895, le plaidoyer pour la formation et la culture générale, l?argumentation en faveur de la rencontre des disciplines, sont-ce des thèmes tellement inactuels ? Quelle invitation à méditer sur le destin des institutions et leur aptitude à durer ! Au moment où la communauté normalienne est invitée par la célébration du bicentenaire à s?interroger sur l?avenir de l?École et les raisons d?être d?une institution d?excellence par rapport à un enseignement supérieur qui s?est totalement transformé, la réimpression de ce beau livre vient décidément à son heure. René Rémond. 610 $aÉcole normale supérieure 610 $ahistoire de l?enseignement supérieur 610 $aLumières 676 $a370/.71/1/0944361 712 02$aEcole normale supérieure (France) Staff 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910131917103321 996 $aLe Centenaire de L'Ecole Normale, 1795-1895$91906670 997 $aUNINA