LEADER 04125 am 22007213u 450 001 9910131642703321 005 20221206103717.0 010 $a3-658-10094-X 024 7 $a10.1007/978-3-658-10094-0 035 $a(CKB)3710000000467458 035 $a(SSID)ssj0001546979 035 $a(PQKBManifestationID)16141188 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001546979 035 $a(PQKBWorkID)14796230 035 $a(PQKB)10183672 035 $a(DE-He213)978-3-658-10094-0 035 $a(MiAaPQ)EBC3568076 035 $a(MiAaPQ)EBC6422666 035 $a(Au-PeEL)EBL6422666 035 $a(OCoLC)1231604529 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/29255 035 $a(PPN)188457364 035 $a(EXLCZ)993710000000467458 100 $a20150805d2015 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnn#008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerufliche Passagen im Lebenslauf $eBerufsbildungs- und Transitionsforschung in der Schweiz /$fherausgegeben von Kurt Häfeli, Markus P. Neuenschwander, Stephan Schumann 205 $aFirst edition 2015. 210 $aCham$cSpringer Nature$d2015 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2015. 215 $a1 online resource (viii, 331 pages) $cdigital, PDF file(s) 225 1 $aResearch 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$aPrint version: 9783658100933 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aAm Übergang von der Schule in den Beruf werden wichtige Weichen gestellt, die den weiteren Lebenslauf eines Menschen vorbereiten. Dazu werden in diesem Band neue Ergebnisse der vielfältigen Transitionsforschung aus der ganzen Schweiz vorgestellt, die sich an verschiedenen Disziplinen wie der Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaften oder Bildungsökonomie orientieren. Dafür werden theoretische Grundlagen und empirische Evidenzen für die Analyse und Steuerung bedeutsamer Passagen im Lebenslauf entwickelt. Soweit möglich werden auch Handlungsempfehlungen für die Akteure der Berufsbildung in der Schweiz diskutiert, die zugleich auch in anderen Ländern von Interesse sein dürften.   Der Inhalt ·         Berufsfindung und Einstieg in die Berufsausbildung ·         Die duale Berufsausbildung als ?schweizerisches Erfolgsmodell? ·         Übergang in den Arbeitsmarkt   Die Zielgruppen ·         Forschende, Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie und Bildungsökonomie ·         Fachleute der Berufsbildung, Berufsschulen, Berufsberatung, Weiterbildung, Verwaltung, Bildungspolitik   Die Herausgeber Prof. Dr. Kurt Häfeli war bis 2014 Leiter der Abteilung Forschung & Entwicklung der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zürich. Prof. Dr. Markus P. Neuenschwander ist Leiter des Zentrums Lernen und Sozialisation, Professor für Pädagogische Psychologie der Pädagogischen Hochschule FHNW und des Instituts für Bildungswissenschaften der Universität Basel. Prof. Dr. Stephan Schumann ist Professor für Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz. 410 0$aVS research. 606 $aProfessional education 606 $aVocational education 606 $aEducational psychology 606 $aEducation?Psychology 606 $aEducational sociology 610 $aProfessional & Vocational Education 610 $aEducational Psychology 610 $aSociology of Education 615 0$aProfessional education. 615 0$aVocational education. 615 0$aEducational psychology. 615 0$aEducation?Psychology. 615 0$aEducational sociology. 676 $a370.113 700 $aHäfeli$b Kurt$4edt$01356270 702 $aHäfeli$b Kurt 702 $aNeuenschwander$b Markus P 702 $aSchumann$b Stephan 801 0$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910131642703321 996 $aBerufliche Passagen im Lebenslauf$93360599 997 $aUNINA