LEADER 02651nam 2200361 450 001 9910131564303321 005 20240214115002.0 010 $a1-55441-363-X 035 $a(CKB)3680000000168448 035 $a(NjHacI)993680000000168448 035 $a(EXLCZ)993680000000168448 100 $a20240214d2003 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLes de?buts de l'intelligence /$fPierre Janet 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2003. 215 $a1 online resource (52 pages) 225 1 $aclassiques des sciences sociales 327 $aIntroduction -- Premie?re partie : Les premiers stades psychologiques -- Chapitre I Le proble?me de l'intelligence e?le?mentaire -- 1. L'intelligence en ge?ne?ral -- 2. La place de l'intelligence e?le?mentaire parmi les tendances -- 3. Les moyens d'e?tude -- Chapitre II Les actes re?flexes et les actes perceptifs -- 1. La hie?rarchie psychologique -- 2. Les actes re?flexes -- 3. Les actes perceptifs -- 4. Les caracte?res des actes suspensifs -- Chapitre III Les conduites sociales -- 1. Les caracte?res des actes sociaux -- 2. Les deux e?le?ments d'un acte social -- 3. Les ce?re?monies -- Chapitre IV Les sentiments et le jeu -- 1. Les sentiments, re?gulations de l'action -- 2. Le jeu -- 3. L'exploitation du jeu -- Deuxie?me partie : Les premiers objets intellectuels -- Chapitre I La direction du mouvement et la route -- 1. Les premie?res organisations du mouvement -- 2. La direction en avant -- 3. Le de?tour -- 4. Le renversement de la direction -- 5. La droite et la gauche -- 6. La route -- Chapitre II La position, la grande place du village -- 1. La notion de position -- 2. Les divers points de l'espace -- 3. Le point de vue -- Chapitre III La production, l'outil -- 1. Les caracte?res de l'outil -- 2. L'acte de la production -- 3. Le me?canisme psychologique de l'outil -- Chapitre IV La ressemblance, le portrait -- 1. Le proble?me de la ressemblance -- 2. Le ro?le du portrait dans la ressemblance -- 3. La construction du portrait -- Chapitre V La psychologie de la forme -- 1. La the?orie philosophique de la forme -- 2. La forme et la matie?re -- 3. La conduite de la forme. 410 0$aClassiques des sciences sociales. 606 $aCognition in children 615 0$aCognition in children. 676 $a155.413 700 $aJanet$b Pierre$0163042 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910131564303321 996 $aLes débuts de l'intelligence$91996941 997 $aUNINA