LEADER 00857nam0-22002891i-450- 001 990003963280403321 005 20040112164537.0 010 $a0-444-88630-3 035 $a000396328 035 $aFED01000396328 035 $a(Aleph)000396328FED01 035 $a000396328 100 $a20030910d1991----km-y0itay50------ba 101 1 $aeng 102 $aUS 200 1 $aStochastic models and option values$eapplications to resources, environnement and investment problems$fD. Lund, B. Oksendal 210 $aNew York$cNorth-Holland$d1991 215 $a301 p.$d23 cm 700 1$aLund,$bD.$0383207 701 1$aOksendal,$bBernt$0340540 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990003963280403321 952 $aC2-C5.36$b5720$fDECTS 959 $aDECTS 996 $aStochastic models and option values$9512775 997 $aUNINA LEADER 05207nam 2200361 450 001 9910131553903321 005 20240208094631.0 010 $a1-4123-5110-3 035 $a(CKB)3680000000168571 035 $a(NjHacI)993680000000168571 035 $a(EXLCZ)993680000000168571 100 $a20240208d2006 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLa conduite de?linquante des adolescents et ses facteurs explicatifs /$fMarc Le Blanc 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2006. 215 $a1 online resource 225 0 $aClassiques des sciences sociales 327 $aSommaire -- Introduction -- 1. La conduite de?linquante au cours de l'adolescence -- 1.1 De quelle de?linquance s'agit-il ? -- 1.2 Nature de la conduite de?linquante -- 1.3 Y a-t-il des groupes sociaux qui pre?sentent un risque supe?rieur de conduite de?linquante ? -- 1.4 Les formes du passage a? l'acte chez les de?linquants -- 1.5 Le de?veloppement de la conduite de?linquante -- 1.6 Un continuum de types de conduites de?linquantes -- 2. La personnalite? des jeunes de?linquants -- 2.1 Des observations cliniques au syndrome de la personnalite? de?linquante -- 2.2 L'identification des de?linquants a? travers les tests -- 2.3 Les de?linquants compare?s aux non-de?linquants -- 2.4 Les types empiriques de jeunes de?linquants -- 2.5 Le de?veloppement de la personnalite? des jeunes de?linquants -- 3. Les handicaps sociaux des jeunes de?linquants -- 3.1 Le milieu d'origine des adolescents de?linquants -- 3.2 Les agents de socialisation et la conduite de?linquante -- 3.3 Les contraintes sociales -- 3.4 Les the?ories socio-criminologiques de la conduite de?linquante -- 4. La re?gulation personnelle et sociale de la conduite de?linquante -- 4.1 Moralite? adolescente et structure sociale -- 4.2 Structure et dynamique du comportement de?linquant -- 5. L'avenir de la criminologie des adolescents au Que?bec -- Figure 1. Gradation des de?lits, me?dianes des a?ges du de?but et de dure?e selon le type de de?lits, l'a?ge et la gravite?. 330 $aAu Que?bec, les recherches sur la de?linquance des mineurs s'imposent par leur nombre, leur continuite? et leur diversite?. En effet, elles portent sur la conduite de?linquante, les handicaps sociaux des de?linquants, leurs traits de personnalite? et les explications inte?gratives de la conduite de?linquante. La conduite de?linquante, qu'il s'agisse de la de?linquance officielle ou de la de?linquance cache?e, a fait l'objet de nombreuses descriptions et analyses de?veloppementales. Les recherches empiriques ne se sont pas seulement inte?resse?es a? l'e?tendue, a? l'intensite?, a? la direction ou aux formes de la conduite de?linquante, elles ont approfondi sa dynamique gra?ce a? des e?tudes longitudinales sur des e?chantillons d'adolescents et de jeunes de?linquants. Ces travaux ont permis d'identifier les groupes sociaux qui pre?sentent un risque supe?rieur de conduite de?linquante. La personnalite? des mineurs de?linquants a e?te? inventorie?e gra?ce a? plusieurs de?marches : des e?tudes cliniques, des descriptions des de?linquants a? travers divers tests, des comparaisons des jeunes de?linquants avec des adolescents non de?linquants. Ces travaux ont permis de de?gager le de?veloppement comparatif de la personnalite? des adolescents et des de?linquants et d'identifier plusieurs types de personnalite? qui sont associe?s avec les types de conduites de?linquantes. Les handicaps sociaux qui affligent les adolescents de?linquants ont e?galement e?te? recense?s de manie?re exhaustive. Des e?tudes ont porte? sur le milieu d'origine des de?linquants, sur les rapports entre les agents de socialisation (l'e?cole, la famille, les amis, le travail, la te?le?vision, etc.) et la conduite de?linquante et sur les contraintes sociales qui sont impose?es aux adolescents et aux jeunes de?linquants (punition, surveillance, etc.). Plusieurs travaux ont e?galement permis de ve?rifier ou de reformuler plusieurs the?ories sociocriminologiques qui veulent rendre compte de la conduite de?linquante. Une des caracte?ristiques les plus inte?ressantes des recherches que?be?coises sur la de?linquance des mineurs re?side dans l'e?laboration d'explications inte?gratives de la conduite de?linquante, explications qui associent plusieurs notions psychologiques et sociologiques a? l'inte?rieur d'un cadre commun. La criminologie des mineurs est donc particulie?rement diversifie?e et vivante au Que?bec. 606 $aJuvenile delinquency 615 0$aJuvenile delinquency. 676 $a364.36 700 $aLe Blanc$b Marc$0868866 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910131553903321 996 $aLa conduite délinquante des adolescents et ses facteurs explicatifs$91998010 997 $aUNINA LEADER 02039nam 2200409Ka 450 001 9910149533503321 005 20240912105833.1 010 $a1-60641-616-2 035 $a(CKB)3710000000934034 035 $a(ODN)ODN0001553849 035 $a(EXLCZ)993710000000934034 100 $a20140219d2014 ay 1 101 0 $aeng 135 $aurcn|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aThe hunt for dark infinity $eThe 13th reality series, book 2. /$fJames Dashner 210 $d2014 215 $a1 online resource 225 0 $aThe 13th Reality,$v2. 311 08$a1-60641-034-2 330 $aIt's been a quiet summer for Tick, Paul, and Sofia, but the latest message from Master George changes everything. The Realities are in danger?and from something more terrible than Mistress Jane and the mutated Chi'karda of the Thirteenth Reality. People from all Realities are unexplainably going insane. Worse, some Realities are fragmenting, disintegrating into nothingness. Master George has learned that Mr. Chu from the Fourth Reality is working on a mysterious new weapon called Dark Infinity. But no one has any idea how to stop the weapon?or even if it can be stopped. To make matters worse, Tick and his friends have been kidnapped, forced to wink from Reality to Reality, solving impossible riddles in order to survive the deadly traps surrounding them. Mistress Jane and Tick find themselves in a race to reach the weapon first?but who will destroy it and who will become its master? 606 $aSpace and time$vFiction 606 $aAdventure and adventurers$vFiction 606 $aScience fiction 615 1$aSpace and time 615 1$aAdventure and adventurers 615 1$aScience fiction. 676 $a[Fic] 686 $aJUV037000$2bisacsh 700 $aDashner$b James$0718496 702 $aBeus$b Bryan 906 $aBOOK 912 $a9910149533503321 996 $aThe hunt for dark infinity$92872812 997 $aUNINA