LEADER 01979 am 2200601 n 450 001 9910131488203321 005 20150702 010 $a2-7535-3746-1 024 7 $a10.4000/books.pur.24212 035 $a(CKB)3710000000444911 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-24212 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/63046 035 $a(PPN)267955316 035 $a(EXLCZ)993710000000444911 100 $a20150717j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLa «dissert' de philo» $eSociologie d'une épreuve scolaire /$fPatrick Rayou 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2015 215 $a1 online resource (280 p.) 311 $a2-86847-682-1 330 $aAu début, c'est l'enthousiasme à l'idée d'aborder la philo qui va permettre de dire (enfin) « ce qu'on pense ». Puis viennent les premières notes, les déceptions : pour finir l'élève ne rédige plus que des textes convenus, il limite les risques? 606 $aEducation 606 $aHistory 606 $adissertation philosophique 606 $aéducation 606 $aexamen 606 $aphilosophie 606 $asociologie de l'éducation 606 $aétude et enseignement 610 $adissertation philosophique 610 $aphilosophie 610 $aéducation 610 $aexamen 610 $aétude et enseignement 610 $asociologie de l'éducation 615 4$aEducation 615 4$aHistory 615 4$adissertation philosophique 615 4$aéducation 615 4$aexamen 615 4$aphilosophie 615 4$asociologie de l'éducation 615 4$aétude et enseignement 700 $aRayou$b Patrick$01283384 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910131488203321 996 $aLa «dissert' de philo»$93030964 997 $aUNINA