LEADER 03652 am 2200577 n 450 001 9910131487503321 005 20150702 010 $a2-7535-3770-4 024 7 $a10.4000/books.pur.24301 035 $a(CKB)3710000000444915 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-24301 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/47343 035 $a(PPN)267955421 035 $a(EXLCZ)993710000000444915 100 $a20150717j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFaire la classe à plusieurs $eMaîtres et partenariats à l'école élémentaire /$fPascale Garnier 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2015 215 $a1 online resource (240 p.) 311 $a2-86847-873-5 330 $aCe livre est né d?un constat : la figure du maître « seul » dans sa classe est en train de s?effacer devant la multiplication des collaborations avec d?autres adultes pendant le temps scolaire. Comment ces collaborations mettent-elles à l?épreuve aussi bien l?activité quotidienne des enseignants que leur identité professionnelle ? Assiste-t-on à une véritable mutation du travail dans les écoles élémentaires et à une remise en cause de la polyvalence des maîtres ? Quels sont les enjeux à la fois scolaires, sociaux et politiques des changements en cours ? Un travail d?enquête approfondi auprès d?une centaine d?enseignants de huit écoles en milieu urbain apporte des réponses à ces questions en montrant comment l?activité du maître compose désormais avec celle de différents partenaires : employés municipaux, professionnels extérieurs à l?école, parents d?élèves, aides éducateurs et collègues enseignants. Il explique pourquoi ces collaborations sont à géométrie variable, selon les intervenants, les relations avec le groupe classe, les domaines d?intervention et les savoirs qu?elles mettent en jeu. Échappant aussi bien à une apologie des innovations qu?à une critique générale des partenariats mis en ?uvre dans les classes, l?ouvrage de Pascale Garnier témoigne de la très grande diversité des positionnements des maîtres. Il souligne aussi les tensions qui traversent chacun d?entre eux, pris entre le souci de rester le « référent » de sa classe et de lui apporter le concours de partenaires multiples et variés. Par là, il permet de cerner les difficultés et les richesses de ces collaborations dans l?exercice du métier d?enseignant et de clarifier les politiques éducatives qu?elles engagent. 606 $aEducation & Educational Research 606 $ainteraction en éducation 606 $aenseignement primaire 606 $apédagogie 606 $atravail en e?quipe 606 $aprofesseur des écoles (enseignement primaire) 606 $ainstituteur 610 $apédagogie 610 $atravail en e?quipe 610 $ainteraction en éducation 610 $aprofesseur des écoles (enseignement primaire) 610 $ainstituteur 610 $aenseignement primaire 615 4$aEducation & Educational Research 615 4$ainteraction en éducation 615 4$aenseignement primaire 615 4$apédagogie 615 4$atravail en e?quipe 615 4$aprofesseur des écoles (enseignement primaire) 615 4$ainstituteur 700 $aGarnier$b Pascale$01331417 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910131487503321 996 $aFaire la classe à plusieurs$93040389 997 $aUNINA LEADER 04374 am 2200697 n 450 001 9910502601903321 005 20240104030649.0 010 $a979-1-03-656961-6 024 7 $a10.4000/books.pup.39400 035 $a(CKB)4100000012052838 035 $a(FrMaCLE)OB-pup-39400 035 $a(PPN)258324708 035 $a(EXLCZ)994100000012052838 100 $a20211014j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 03$aLe village de la Capelière en Camargue$eDu début du ve siècle avant notre ère à l?Antiquité tardive$fCorinne Landuré, Patrice Arcelin, Gilles Arnaud-Fasseta 210 $aAix-en-Provence$cPresses universitaires de Provence$d2021 215 $a1 online resource (456 p.) 311 $a979-1-03-200210-0 330 $aLe site de la Capelière est positionné au contact de l?étang de Vaccarès et des anciens parcours du Rhône d?Ulmet, un des deux bras majeurs du fleuve dans son delta. Le terrain, actuellement dans la Réserve naturelle nationale de Camargue, est de très faible altimétrie. Les fouilles de 1997 à 2002, réalisées dans le cadre d?une équipe pluridisciplinaire où la part environnementale est essentielle, ont mis en évidence une occupation d?un millénaire, des alentours de 500 av. n. è. au VIe siècle. Entrecoupée de moments d?abandon, cette longue durée a pu être découpée en cinq périodes principales dont les quatre premières sont majeures (de 500 av. n. è. à 60 de n. è.). Ce petit village, implanté en milieu difficile car inondable, apparaît au travers de l?analyse de l?ensemble des données archéologiques (architecture vernaculaire, stratigraphie et mobiliers), environnementales ainsi que des ressources agro-pastorales ou halieutiques, comme singulier par la variété et le nombre des produits commerciaux rencontrés. L?étude critique et comparative de ces informations au fil des siècles montre non seulement les évolutions culturelles successives du village, mais permettent aussi de le percevoir comme un poste avancé du commerce d?Arles, non comme un lieu de redistribution, mais comme un regroupement de navigateurs ou passeurs fluviaux, parmi les premiers nautes arlésiens. The site of La Capelière is located between the Vaccarès lagoon and the palaeochannels of the Rhône of Ulmet, one of the two major branches of the ancient Rhône delta. The studied terrain, currently in the Réserve naturelle nationale de Camargue, is at a very low altitude. The geoarchaeological excavations undertaken from 1997 to 2002 by a multidisciplinary team, with the emphasis set on environmental studies, have revealed a human occupation of one millennium, from 500 BC to the 6th century AD. This long history, interspersed with periods of abandonment, can be divided into five main sequences, of? 606 $aArchaeology 606 $aAntiquité 606 $aarchéologie 606 $aCamargue 606 $aCapelière 607 $aLa Capelie?re (France)$xAntiquities 607 $aCamargue (France)$xAntiquities 615 4$aArchaeology 615 4$aAntiquité 615 4$aarchéologie 615 4$aCamargue 615 4$aCapelière 700 $aArcelin$b Patrice$0532034 701 $aArnaud-Fassetta$b Gilles$01248907 701 $aBourrelly$b Caroline$01453761 701 $aBromblet$b Philippe$01291724 701 $aBurot$b Véronique$01453762 701 $aBuxó$b Ramon$01453763 701 $aChabal$b Lucie$0622145 701 $aCrichton$b Bertille$01453764 701 $aDelestre$b Xavier$01243420 701 $aDuperron$b Guillaume$01453765 701 $aD?Ovidio$b Anne-Marie$01291728 701 $aEugenia Montenegro$b Maria$01453766 701 $aForest$b Vianney$0283712 701 $aFreytet$b Pierre$0306425 701 $aGentric$b Gisèle$01331546 701 $aGirard$b Benjamin$01453767 701 $aLanduré$b Corinne$01325281 701 $aLemoine$b Yvon$01293592 701 $aSiboni$b Marion$01453768 701 $aSternberg$b Myriam$01298130 701 $aSuc$b Jean-Pierre$01289684 701 $aArcelin$b Patrice$0532034 701 $aArnaud-Fasseta$b Gilles$01453769 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910502601903321 996 $aLe village de la Capelière en Camargue$93656686 997 $aUNINA