LEADER 03899 am 2200589 n 450 001 9910131367803321 005 20150507 010 $a2-11-139802-0 035 $a(CKB)3710000000491163 035 $a(FrMaCLE)OB-deps-856 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48764 035 $a(PPN)189313242 035 $a(EXLCZ)993710000000491163 100 $a20150921j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGoût pour les jeux vidéo, goût pour le sport, deux activités liées chez les adolescents /$fChristophe Peter 210 $aParis $cDépartement des études, de la prospective et des statistiques$d2015 215 $a1 online resource (8 p.) 330 $aGoût pour les jeux vidéo et goût pour le sport sont souvent opposés : en termes de types d?activités (les premiers d?intérieur, passifs, peu propices à la socialisation, le second de dépense physique, de plein air, bon pour la santé, etc.) ; en termes de genre : les garçons seraient les plus « touchés » par le monde virtuel ; enfin en termes de « politique », la consommation des jeux vidéo étant opposée aux « vraies » pratiques culturelles? Une analyse secondaire de l?enquête sur les loisirs culturels des 6-14 ans fournit un éclairage précis sur la façon dont pratiques numériques virtuelles et pratiques réelles s?opposent, se substituent ou s?articulent : elle met à jour les ressorts qui sont communs aux goûts pour les deux types d?activité et révèle une forte dimension identitaire. Elle met également en évidence la permanence des déterminants sexués en matière de loisirs. La comparaison des interactions qui se nouent dans le monde réel avec les interactions virtuelles qui caractérisent les jeux vidéo dessine de nouvelles approches des phénomènes d?identification affective dans ces derniers. L?importance accordée à l?esthétique des corps virtuels pourrait ainsi être rapprochée de celle prise par l?apparence corporelle dans la construction identitaire des jeunes. Loin de constituer une pratique virtuelle séparée du reste de leur vie, qui serait porteuse d?addiction ou de comportements violents, les jeux vidéo prennent place dans une élaboration de soi à la fois personnelle et sociale qui facilite l?identification à un genre sexué et à un univers culturel. Contrasts are often drawn between the liking for video games and the liking for sport. First, as regards the kind of activity: one passive, indoors, cut off from others; the other physically active, outdoor, healthy, etc. Second, as regards gender: boys are considered to be more allured by the virtual dimension.Third, as regards policy: video game playing is often set against ?real? cultural practices. A more? 606 $aSociology 606 $ajeux vidéo 606 $apratiques culturelles 606 $aadolescence 606 $asport 606 $adéterminant sexué 606 $aconstruction identitaire 606 $acultural participation 606 $acomputer games 610 $acomputer games 610 $aadolescence 610 $acultural participation 610 $asport 615 4$aSociology 615 4$ajeux vidéo 615 4$apratiques culturelles 615 4$aadolescence 615 4$asport 615 4$adéterminant sexué 615 4$aconstruction identitaire 615 4$acultural participation 615 4$acomputer games 700 $aPeter$b Christophe$01306358 701 $aChantepie$b Philippe$01281727 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910131367803321 996 $aGoût pour les jeux vidéo, goût pour le sport, deux activités liées chez les adolescents$93028430 997 $aUNINA LEADER 02912 am 2200433 n 450 001 9910495794503321 005 20240104030446.0 010 $a2-8028-0468-5 024 7 $a10.4000/books.pusl.7883 035 $a(CKB)4100000008284072 035 $a(FrMaCLE)OB-pusl-7883 035 $a(PPN)236708945 035 $a(EXLCZ)994100000008284072 100 $a20190528j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aCritique et dialectique$eL'itinéraire de Hegel à Iéna (1801-1805)$fGilbert Gérard 210 $aBruxelles$cPresses de l?Université Saint-Louis$d2019 215 $a1 online resource (VIII-456 p.) 311 $a2-8028-0026-4 330 $aLa philosophie hégélienne constitue indéniablement une des sources essentielles de la pensée contemporaine : « Hegel est à l'origine de tout ce qui s'est fait de grand en philosophie depuis un siècle » (M. Merleau-Ponty). De l'?uvre immense du philosophe allemand, une phase était toutefois demeurée, jusqu'il y a peu, dans l'ombre et, sinon entièrement ignorée, du moins mal connue dans son ensemble : la période dite d'Iéna où Hegel séjourna de 1801 à 1807. Prenant conscience de son importance primordiale, les recherches hégéliennes récentes se sont, principalement en Allemagne, attachées à son exploration systématique. C'est dans la mouvance de ce nouvel élan que se situe le présent ouvrage. Axant plus particulièrement sa recherche sur les cinq premières années de cette période essentielle, il poursuit un double but : d'une part, en présenter au public francophone une étude d'ensemble ; d'autre part, montrer qu'il s'agit là d'un moment spécifique et crucial dans la formation de la pensée hégélienne. Ce moment est celui où, après avoir établi, de concert avec Schelling, le concept de la philosophie comme système scientifique de l'absolu, Hegel passe peu à peu, dans son effort pour le réaliser, d'une perspective définie comme critique à la découverte et l'adoption du point de vue dialectique tel que, dans sa structure fondamentale, il gouvernera les grands textes de la maturité. À travers une analyse serrée des principaux écrits de la période concernée, l'ouvrage suit pas à pas les progrès de cette mutation essentielle dont un des axes n'est autre que le passage d'une pensée de la substance absolue à une pensée de l'absolu sujet. 606 $aPhilosophy 606 $aphilosophie 606 $apensée 606 $acritique 606 $adialectique 615 4$aPhilosophy 615 4$aphilosophie 615 4$apensée 615 4$acritique 615 4$adialectique 676 $a193 700 $aGérard$b Gilbert$0615642 701 $aTaminiaux$b Jacques$0169885 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495794503321 996 $aCritique et dialectique$93657726 997 $aUNINA