LEADER 02818nam 2200409 450 001 9910131215903321 005 20240207131739.0 010 $a1-4123-5874-4 035 $a(CKB)3680000000167261 035 $a(NjHacI)993680000000167261 035 $a(EXLCZ)993680000000167261 100 $a20240207d2004 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe sens commun comme forme de connaissance $ede l'analyse clinique en sociologie /$fGilles Houle 210 1$aChicoutimi :$cJ.-M. Tremblay,$d2004. 215 $a1 online resource (21 pages) 225 1 $aClassiques des sciences sociales 327 $aIntroduction -- 1. Une question de me?thode ? -- 2. La «sociologie implicite» des intervenants -- 3. Le sens commun comme objet virtuel -- 4. Trajectoires suivies, trajectoire conseille?e. 330 $aL'opposition de?sormais classique des me?thodes quantitatives et qualitatives en sciences sociales a pour conse?quence que ce sont les donne?es, faites de chiffres ou lettres, qui infe?rent le plus souvent les objets de recherche, parce que re?ductibles pre?cise?ment a? ces techniques et me?thodes. De l'herme?neutique au positivisme le plus intempe?re?, l'enjeu est bel et bien celui d'une me?thodologie ge?ne?rale: le cas de l'analyse clinique est ici conside?re?. 330 $aThe classical opposition between quantitative and qualitative methods in the social sciences has had as a consequence that it is the data, consisting of numbers and letters, that most often define research objects, precisely because they are reducible to these techniques and methods. From hermeneutics to the most intemperate positivism, the challenge is that of the conception of a general methodology: the case of clinical analysis is brought under consideration here. 330 $aLa oposicio?n ya cla?sica entre los me?todos cuantitativos y cualitativos en ciencias sociales tiene como consecuencia que son los datos, hechos de cifras o de letras, quienes infieren casi siempre los objetos de investigacio?n, porque pueden ser reducidos precisamente a estas te?cnicas y me?todos. De la hermeneutica al positivismo ma?s intemperante, Io que realmente esta? en juego es una metodologia general: el caso del ana?lisis cli?nico se considera aqui?. 410 0$aClassiques des sciences sociales. 517 $aLe sens commun comme forme de connaissance 606 $aThought and thinking 615 0$aThought and thinking. 676 $a153.42 700 $aHoule$b Gilles$0866596 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910131215903321 996 $aLe sens commun comme forme de connaissance$93908090 997 $aUNINA