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100   $a20091204d2008      uy         0
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200 00$aAspetti emotivi e relazionali nell'e-learning /$fa cura di Emanuela Magno Caldognetto, Federica Cavicchio
210   $aFirenze $cFirenze University Press$d2008
215   $a1 online resource (1 CD-ROM)
225 1 $aStrumenti per la didattica e la ricerca ;$v69
300   $aCollected essays.
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311 08$a8884538521 
320   $aIncludes bibliographical references.
330 8 $aQuesto volume indaga il ruolo di emozioni e multimodalita? comunicativa nella didattica faccia-a-faccia e nell'e-learning e valuta l'incidenza di tali componenti non solamente verbali sui processi cognitivi dello studente. Sono inoltre presentate alcune tipologie di interfacce uomo-macchina che utilizzano il linguaggio naturale nella forma scritta, vocale, e multimodale; queste ultime implementano una nuova metafora di interazione con il computer maggiormente human-oriented. Si tratta quindi di una tematica di ricerca nuova e interdisciplinare che mette in luce la complessita? tecnica e teorica che specialisti di e-learning e studiosi di comunicazione multimodale e emozioni affrontano per approdare a nuovi sistemi di comunicazioni uomo-computer piu? naturali e motivanti l'apprendimento. Emanuela Magno Caldognetto e? Dirigente di Ricerca all'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione (ISTC). Ha avuto la responsabilita? scientifica di Progetti nazionali MIUR e CNR ed europei nel campo della fonetica sperimentale e della comunicazione multimodale. Federica Cavicchio e? attualmente dottoranda in Cognitive and Brain Sciences presso il CIMeC, Universita? di Trento. E? stata project manager presso l'ISTC nell'ambito del progetto FIRB MIUR Nuove tecnologie e reti per la formazione permanente nel sistema socioeconomico italiano. 
410  0$aStrumenti per la didattica e la ricerca (Florence, Italy) ;$v69.
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999   $aThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress