LEADER 01106nam0-2200325---450- 001 990010034020403321 005 20160129103819.0 035 $a001003402 035 $aFED01001003402 035 $a(Aleph)001003402FED01 035 $a001003402 100 $a20160129d1991----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aUS 105 $a--------001yy 200 1 $aProceedings of the Symposium on the Application of Surface Analysis Methods to Environmental/Material Interactions$fedited by D.R. Baer, C.R. Clayton, G.D. Davis 210 $aPennington, NJ$cThe Society$d1991 215 $aVIII, 565 p.$cill.$d23 cm 225 1 $aThe Electrochemical Society, Inc.$v91-7 610 0 $aConvegno 676 $a620 701 1$aBaer$bD. R. (Donald Ray), 701 1$aClayton$bClive R. Davis, G. D. 710 12$aSymposium on the Application of Surface Analysis Methods to Environmental/Material Interactions$f<1990$eSeattle, Wash.> 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990010034020403321 952 $a14 P.026.029$b3083$fDINMP 959 $aDINMP 997 $aUNINA LEADER 00904nam a2200265 i 4500 001 991000566859707536 005 20020503185658.0 008 010323s|||| it ||| | ita 020 $a8802056145$c85000 035 $ab10096668-39ule_inst 035 $aLE02518391$9ExL 040 $aFac. Economia$bita 082 0 $a345.4506 100 1 $aMorselli, Carlo$0256938 245 12$aL'incidente probatorio /$cCarlo Morselli 260 $aTorino :$bUTET,$c[2000] 300 $ax, 332 p. ;$c25 cm 440 3$aIl diritto attuale ;$v39 650 4$aProcesso penale$xProva$zItalia 907 $a.b10096668$b03-12-09$c27-06-02 912 $a991000566859707536 945 $aLE025 ECO 340 DIR01.01$cV. 39$g1$i2025000073937$lle025$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u7$v2$w7$x0$y.i10112613$z27-06-02 996 $aIncidente probatorio$9196883 997 $aUNISALENTO 998 $ale025$b01-01-01$cm$da $e-$fita$git $h2$i1 LEADER 03277oam 2200721 c 450 001 9910557462403321 005 20260202090927.0 010 $a3-8309-9302-1 024 3 $a9783830993025 035 $a(CKB)5470000000557283 035 $a(Waxmann)9783830993025 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/63778.2 035 $a(EXLCZ)995470000000557283 100 $a20260202d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aFühlen Denken Sprechen $eAlltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen /$fMaria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2021 215 $a1 online resource (196 p.) 225 0 $aSprachliche Bildung$v7 311 08$a3-8309-4302-4 330 $aKinder benötigen Unterstützung für ihre Sprachentwicklung in jungen Jahren, daher wurde die Fortbildungsreihe ?Fühlen Denken Sprechen? (FDS) für frühpädagogische Fachkräfte entwickelt. Sie hat die alltagsintegrierte Förderung der Sprache zum Ziel und verbindet diese mit Entwicklungsgelegenheiten für das wissenschaftliche Denken (Sprechen über die Sachwelt) und das Emotionswissen (Sprechen über die Innenwelt) der Kinder. Die FDS-Fortbildung wurde in 13 Kindertagesstätten mit Erfolg durchgeführt und wissenschaftlich evaluiert: Die fortgebildeten pädagogischen Fachkräfte konnten ihr Interaktionsverhalten im Sinne einer erwünschten Bildungsorientierung verbessern, was sich etwa in längeren Dialogen niederschlug. Hiervon profitierten auch die Kinder aus den Gruppen der fortgebildeten Fachkräfte im Hinblick auf ihre Sprachentwicklung, ihre wissenschaftlichen Denkfähigkeiten und mancherorts auch in Bezug auf ihr Emotionswissen. Nicht alles gelingt: Alltagsintegrierte Sprachbildung hat Chancen und Grenzen. 606 $asprachliche Bildung 606 $aKita 606 $aFrühpädagogik 606 $aSprachförderung 606 $aSpracherwerb 606 $aElementarbereich 606 $aSprache und Emotionen 606 $aEmotionswissen 606 $aSprachförderliche Interaktion 606 $asprachliche Entwicklung 606 $awissenschaftliches Denken 606 $aSozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit 606 $aSprachdidaktik 615 4$asprachliche Bildung 615 4$aKita 615 4$aFrühpädagogik 615 4$aSprachförderung 615 4$aSpracherwerb 615 4$aElementarbereich 615 4$aSprache und Emotionen 615 4$aEmotionswissen 615 4$aSprachförderliche Interaktion 615 4$asprachliche Entwicklung 615 4$awissenschaftliches Denken 615 4$aSozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit 615 4$aSprachdidaktik 702 $avon Salisch$b Maria$4edt 702 $aHormann$b Oliver$4edt 702 $aCloos$b Peter$4edt 702 $aKoch$b Katja$4edt 702 $aMähler$b Claudia$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910557462403321 996 $aFu?hlen Denken Sprechen$94414446 997 $aUNINA