LEADER 01069nam0-2200325---450- 001 990009626620403321 005 20121029142722.0 035 $a000962662 035 $aFED01000962662 035 $a(Aleph)000962662FED01 035 $a000962662 100 $a20121002d1971----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $aaf------001yy 200 1 $a<>incisioni quattrocentesche della Classense$fGiancarlo Schizzerotto$gpresentazione di Lamberto Donati 210 $aRavenna$cZaccarini Editore$dstampa 1971 215 $a141 p., [62] c. di tav.$cill.$d23 cm 610 0 $aRavenna$aBiblioteca comunale Classense$aCataloghi 610 0 $aIncisioni$aSec. 15.$aRavenna$aBiblioteca comunale Classense 676 $a769 700 1$aSchizzerotto,$bGiancarlo$04278 702 1$aDonati,$bLamberto$f<1890-1982> 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990009626620403321 952 $a769 SCH 1$bBibl.59977$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aIncisioni quattrocentesche della Classense$9848533 997 $aUNINA LEADER 04653nam 22007575 450 001 9910725929003321 005 20250628110039.0 010 $a9783658386511 010 $a3658386517 024 7 $a10.1007/978-3-658-38651-1 035 $a(CKB)5580000000542367 035 $a(MiAaPQ)EBC30545002 035 $a(Au-PeEL)EBL30545002 035 $a(DE-He213)978-3-658-38651-1 035 $a(OCoLC)1382702505 035 $a(ODN)ODN0010068084 035 $a(EXLCZ)995580000000542367 100 $a20230515d2023 u| 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie datafizierte Schule /$fherausgegeben von Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz, Angelina Lange, Felicitas Macgilchrist 205 $a1st ed. 2023. 210 $d2023 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2023. 215 $a1 online resource (218 pages) 225 1 $aEducation and Social Work (German Language) Series 311 08$a9783658386504 311 08$a3658386509 327 $aEinleitung -- Datafizierte Schulaufsicht? Zur Erfassung des komplexen Zusammenspiels von wirkmächtigen Dateninfrastrukturen und vielfältigen Datenpraktiken -- Zur Erfassung und Modellierung der "Hinterbühne" von Datenflüssen: Das Beispiel Unterrichtsausfall -- Digital ist besser !? Wie Software das Verständnis von guter Schule neu definiert -- Adaptive Lernsoftware oder adaptierende Lehrkräfte? Das Ringen um Handlungsspielräume -- Pandemiebedingte Schulschließungen und die Nutzung digitaler Technologien. Welchen Einblick Twitter. und Interviewanalysen geben können -- Werkstattbericht. 330 $aDas Open-Access-Buch versteht sich als Einladung über diverse Zukünfte datafizierter Schule nachzudenken. An der Schnittstelle von Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Informatik und Kommunikationswissenschaft untersuchen wir mit Blick auf Ambivalenzen die Produktion, Sammlung, Distribution und Verwendung von Daten im Schulsystem. Mit einem qualitativen, schnittstellenübergreifenden, interdisziplinären Ansatz beforschen wir Datafizierung aus Critical Data Studies Perspektive und diskutieren theoretische sowie methodische Herausforderungen der Datafizierungsforschung. Die Herausgeber*innen Dr. Annekatrin Bock leitet das Forschungsteam "Medien in der Schule" am Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig. Prof. Dr. Andreas Breiter ist Wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Infor- mationsmanagement Bremen und Professor an der Universität Bremen. Prof. Dr. Sigrid Hartong ist Professorin für Soziologie (Transformation von Governance) an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Dr. Juliane Jarke forscht am Institut für Informationsmanagement Bremen und dem Forschungszentrum ZEMKI | Universität Bremen. Dr. Sieglinde Jornitz arbeitet am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main. Dipl.-Inf. Angelina Lange ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Informationsmanagement Bremen. Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist ist Abteilungsleitung am Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig und Professorin an der Georg-August-Universität Göttingen. 410 0$aEducation and Social Work (German Language) Series 606 $aSchools 606 $aDigital media 606 $aEducational sociology 606 $aApplication software 606 $aSchool and Schooling 606 $aDigital and New Media 606 $aSociology of Education 606 $aComputer and Information Systems Applications 615 0$aSchools. 615 0$aDigital media. 615 0$aEducational sociology. 615 0$aApplication software. 615 14$aSchool and Schooling. 615 24$aDigital and New Media. 615 24$aSociology of Education. 615 24$aComputer and Information Systems Applications. 676 $a371 686 $aCOM018000$aEDU000000$aEDU040000$aSOC052000$2bisacsh 700 $aBock$b Annekatrin$01366679 701 $aBreiter$b Andreas$01366680 701 $aHartong$b Sigrid$01366681 701 $aJarke$b Juliane$0906899 701 $aJornitz$b Sieglinde$01366682 701 $aLange$b Angelina$01366683 701 $aMacgilchrist$b Felicitas$0891761 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910725929003321 996 $aDie Datafizierte Schule$93389282 997 $aUNINA