LEADER 01210nam2-22003611i-450- 001 990008707340403321 005 20080911104656.0 010 $a978-88-464-9266-1 035 $a000870734 035 $aFED01000870734 035 $a(Aleph)000870734FED01 035 $a000870734 100 $a20080911d2008----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a--------001cy 200 1 $aProspettive di analisi per le amministrazioni pubbliche$fa cura di Renato D'Amico$gscritti di M[aurizio] Cerruto ... [et al.] 210 $aMilano$cFrancoAngeli$d©2008 215 $a278 p.$ctav., fig.$d23 cm 225 1 $aSociologia$v549 300 $aContiene riferimenti bibl. (pp. 259-278) 461 0$1001000791465$12001$a<>analisi della pubblica amministrazione$eteorie, concetti e metodi$v2 610 0 $aAmministrazione pubblica$aTeoria 676 $a351.01$v21$zita 702 1$aD'Amico,$bRenato$f<1949- > 702 1$aCerruto,$bMaurizio 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990008707340403321 952 $a351.01 DAM 1,2$b3837$fBFS 959 $aBFS 996 $aProspettive di analisi per le amministrazioni pubbliche$9718300 997 $aUNINA LEADER 01004nam0-2200337---450- 001 990009196030403321 005 20100609124726.0 010 $a978-88-6250-125-5 035 $a000919603 035 $aFED01000919603 035 $a(Aleph)000919603FED01 035 $a000919603 100 $a20100609d2009----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a--------001cy 200 1 $a<>scuola è finita... forse$eper insegnanti sulle tracce di sé$fGiovanni Cominelli$gintroduzione di Giorgio Vittadini 205 $a1. ed 210 $aMilano$cGuerini e Associati$d2009 215 $a156 p.$d22 cm 610 0 $aScuola$aRapporto con la società 610 0 $aEducazione$aAspetti sociali 676 $a306.432$v22$zita 700 1$aCominelli,$bGiovanni$0508138 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990009196030403321 952 $a306.432 COM 1$b4564$fBFS 959 $aBFS 996 $aScuola è finita... forse$9775287 997 $aUNINA