LEADER 00684nam0-22002771i-450- 001 990003429190403321 005 20001010 035 $a000342919 035 $aFED01000342919 035 $a(Aleph)000342919FED01 035 $a000342919 100 $a20000920d1938----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 105 $ay-------001yy 200 1 $aCorso di storia economica 210 $a$c$d1938 225 1 $a 700 1$aFossati,$bAntonio$0352747 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990003429190403321 952 $aSE 082.01.32-$b017999$fDECSE 959 $aDECSE 996 $aCorso di storia economica$9443910 997 $aUNINA DB $aING01 LEADER 03386 am 2200721 n 450 001 9910495792103321 005 20200721 010 $a2-84867-763-5 024 7 $a10.4000/books.pufc.12197 035 $a(CKB)4100000011610394 035 $a(FrMaCLE)OB-pufc-12197 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86212 035 $a(PPN)251071057 035 $a(EXLCZ)994100000011610394 100 $a20201126j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCitoyenneté et éducation par la société /$fGuy Labarre 210 $aBesançon $cPresses universitaires de Franche-Comté$d2020 215 $a1 online resource (226 p.) 225 1 $aPratiques & techniques 311 $a2-84867-658-2 330 $aExplorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d?une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d?étude organisées à Besançon. Rassemblant des historiens, des philosophes et des sociologues, trois axes de réflexion sont dégagés : le premier se concentre sur les discours produits par la société elle-même sur la citoyenneté ; le deuxième traite de la diffusion de la notion de citoyenneté dans la société ; le troisième se focalise sur les crises de la citoyenneté et leurs réponses. Exploring the role played by the society in the relationship between citizenship and education is at the heart of the issues addressed in this book, which was the result of a collective reflection held on 8-9 November 2016 during a symposium organized in Besançon. Gathering historians, philosophers and sociologists, three reflection axis are developed: the first focuses on the discourses produced by society itself on citizenship; the second deals with the diffusion of the notion of citizenship in society; the third focuses on the crises of citizenship and their responses. 606 $aEducation 606 $aSociology 606 $acitoyenneté 606 $acitoyen 606 $asociété 606 $asciences de l?éducation 610 $acitoyenneté 610 $acitoyen 610 $asociété 610 $asciences de l?éducation 615 4$aEducation 615 4$aSociology 615 4$acitoyenneté 615 4$acitoyen 615 4$asociété 615 4$asciences de l?éducation 700 $aAramini$b Aurélien$01300901 701 $aBourdeau$b Vincent$01295374 701 $aClaus$b Françoise$01300902 701 $aDietschy$b Paul$0769581 701 $aDziembowski$b Edmond$0438935 701 $aFerréol$b Gilles$01111304 701 $aJaccoud$b Christophe$01300903 701 $aJolibert$b Bernard$0323209 701 $aKaci$b Maxime$01298878 701 $aLabarre$b Guy$0330208 701 $aMacé$b Arnaud$0601732 701 $aMalatesta$b Dominique$01300904 701 $aMontel$b Sophie$01292641 701 $aPasteur$b Julien$01298879 701 $aVolle$b Rose-Marie$01298881 701 $aLabarre$b Guy$0330208 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495792103321 996 $aCitoyenneté et éducation par la société$93025674 997 $aUNINA LEADER 00896nam0-2200289 --450 001 9910776271303321 005 20240130120916.0 100 $a20240130d1967----kmuy0itay5050 ba 101 $aeng 102 $aDE 105 $a 001yy 200 1 $aTaxonomy of the pyrenomycetes$fE. S. Luttrell 205 $aRist. anast 210 $aLehre$cCramer$d1967 215 $a120 p.$d8 cm 225 1 $aBibliotheca mycologica$v6 300 $aRipr. dell'ed.: Codicote, Herts. : Wheldon u. Wesley, 1951 451 0$1001IT\ICCU\PUV\0327382$12001$aTaxonomy of the Pyrenomycetes$fby E. S. Luttrell 676 $a579.567$v22$zita 700 1$aLuttrell,$bEverett Stanley$01585899 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9910776271303321 952 $aA PAT 503$b162/2024$fFAGBC 959 $aFAGBC 996 $aTaxonomy of the pyrenomycetes$93871785 997 $aUNINA