LEADER 00621nam0-22002411i-450- 001 990002772510403321 035 $a000277251 035 $aFED01000277251 035 $a(Aleph)000277251FED01 035 $a000277251 100 $a20000920d1975----km-y0itay50------ba 101 0 $aENG 200 1 $a<>London Money Market.$fby Shaw E.R. 210 $aLondon$cHeinemann$d1975 700 1$aShaw,$bE. R.$0277876 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990002772510403321 952 $a9-562$btb$fECA 959 $aECA 996 $aLondon Money Market$9423552 997 $aUNINA DB $aING01 LEADER 03401nam 2200541 450 001 9910792929503321 005 20200520144314.0 010 $a3-11-053697-8 024 7 $a10.1515/9783110536904 035 $a(CKB)3710000001403480 035 $a(MiAaPQ)EBC4880134 035 $a(DE-B1597)478819 035 $a(OCoLC)992527875 035 $a(DE-B1597)9783110536904 035 $a(Au-PeEL)EBL4880134 035 $a(CaPaEBR)ebr11399426 035 $a(OCoLC)991386956 035 $a(EXLCZ)993710000001403480 100 $a20170710h20172017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aSystematische Theologie III /$fPaul Tillich ; herausgegeben und eingeleitet von Christian Danz 205 $a5. Auflage. 210 1$aBerlin, [Germany] ;$aBoston, [Massachusetts] :$cDe Gruyter,$d2017. 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (946 pages) 225 0 $ade Gruyter Texte 300 $aIncludes index. 311 $a3-11-053689-7 311 $a3-11-053690-0 327 $tFrontmatter -- $tVorwort -- $tInhalt -- $tVorwort zur deutschen Ausgabe -- $tVorrede -- $tEinleitung -- $tI. Das Leben, seine Zweideutigkeiten und die Frage nach unzweideutigem Leben -- $tII. Die Gegenwart des göttlichen Geistes -- $tIII. Der göttliche Geist und die Zweideutigkeiten des Lebens -- $tIV. Die trinitarischen Symbole -- $tEinleitung: Die Stellung des fünften Teils der Systematischen Theologie innerhalb des Systems und die geschichtliche Dimension des Lebens -- $tI. Die Geschichte und die Frage nach dem Reich Gottes -- $tII. Das Reich Gottes innerhalb der Geschichte -- $tIII. Das Reich Gottes als das Ziel der Geschichte -- $tRegister zu Band I bis III der Systematischen Theologie 330 $aDiese Edition macht Paul Tillichs Systematische Theologie (1951?1963) als Studienausgabe zugänglich. In dem dreibändigen Entwurf ? entstanden in den USA ? fasst Tillich den Ertrag seines theologischen Denkens zusammen. Im Unterschied zu anderen dogmatischen Schriften der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts entfaltet das Buch den theologischen Stoff vor dem Hintergrund einer Deutung der modernen Kultur. Die Einleitung des Herausgebers informiert über den Entstehungshintergrund sowie die komplizierte Textgeschichte der deutschen Fassung von Tillichs Hauptwerk. Die Systematische Theologie Tillichs ist eines der bedeutendsten theologischen Werke des 20. Jahrhunderts. Der abschließende Band 3 bietet die Pneumatologie und die Eschatologie der Systemkonzeption und entfaltet die beiden dogmatischen Lehrstücke im Horizont einer umfassenden Kultur- und Lebensphilosophie mit geschichtsphilosophischer Zuspitzung. Band 1/2 finden Sie hier. 330 $aPaul Tillich?s three-volume magnum opus Systematic Theology is ranked among the most influential and significant contributions to theology in the 20th century. The trilogy appears here in a revised study edition with an expanded introduction. 606 $aTheology, Doctrinal 615 0$aTheology, Doctrinal. 676 $a230 700 $aTillich$b Paul$0159028 701 $aDanz$b Christian$0614937 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910792929503321 996 $aSystematische Theologie III$93689066 997 $aUNINA LEADER 01086nam0-2200253 --450 001 9911011079503321 005 20250620114229.0 100 $a20250620d1853----kmuy0itay5050 ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a 001yy 200 1 $aSulla difficolta d'ottenersi un prodotto chimico differenziale dalle ceneri della vite sana e quella affetta da oidiopatia$erisposta al quesito della Commessione d'agricoltura e pastorizia di Sicilia$ememoria di Francesco Tornabene letta nella tornata del 20 gennaro 1853, alla societa economica della provincia di Catania 210 $aCatania$cdai tipi dell'Accademia Gioenia$d1853 215 $a24$d19 cm 610 0 $aVite$aMalattie 676 $a580$v23$zita 700 1$aTornabene,$bFrancesco$f<1813-1897>$0740046 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9911011079503321 952 $aA MUSA 561$b03/3457/25$fFAGBC 959 $aFAGBC 996 $aSulla difficolta d'ottenersi un prodotto chimico differenziale dalle ceneri della vite sana e quella affetta da oidiopatia$94398690 997 $aUNINA LEADER 00923nam0 22002651i 450 001 UON00046808 005 20231205102210.58 100 $a20020107d1973 |0itac50 ba 101 $achi 102 $aCN 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aTansangniya$fFei Bi 210 $aBeijing$cDhangwu Yinshuguan$d1973 215 $a66 p.$d17 cm 606 $aTanzania$3UONC016162$2FI 620 $aCN$dBeijing$3UONL000457 686 $aPE VIII$cPAESI EXTRAASIATICI - GEOGRAFIA, VIAGGI$2A 700 1$aFEI$bBi$3UONV031050$0649783 712 $aDhangwu Yinshuguan$3UONV253719$4650 801 $aIT$bSOL$c20250808$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00046808 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI MISC PE VIII A 001 $eSI SA 84645 5 001 996 $aTansangniya$91155492 997 $aUNIOR LEADER 04420nam 22006493 450 001 9911026160403321 005 20240131202046.0 010 $a9788497844826 010 $a8497844823 035 $a(CKB)4100000010123912 035 $a(MiAaPQ)EBC6733720 035 $a(Au-PeEL)EBL6733720 035 $a(OCoLC)1276858927 035 $a(OCoLC)1149092594 035 $a(FINmELB)ELB118620 035 $a(MiAaPQ)EBC31981924 035 $a(Au-PeEL)EBL31981924 035 $a(Perlego)2046063 035 $a(OCoLC)1137026354 035 $a(EXLCZ)994100000010123912 100 $a20211214d2018 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLas Fronteras de la pedagogía social $eperspectivas científica e histórica /$fJosé Antonio Caride 205 $a1st ed. 210 1$aBarcelona :$cEditorial Gedisa,$d2018. 210 4$d©2018. 215 $a1 online resource (417 pages) 225 1 $aBiblioteca de educacio?n. Pedagogi?a social y trabajo social ;$v6 311 08$a9788497840747 311 08$a9788497840743 311 08$a8497840747 320 $aContiene bibliografi?a. 327 $aCROMAÑÓN: DE CÓMO LA EDAD DE HIELO -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- AGRADECIMIENTOS -- NOTA SOBRE EL AUTOR -- PREFACIO -- NOTA DEL AUTOR -- 1. ENCUENTROS TRASCENDENTES -- 2. LOS ANTECESORES DEL HOMBRE DE NEANDERTAL -- 3. LOS NEANDERTALES Y SU MUNDO -- 4. GENTE SILENCIOSA -- 5. LA DIEZ MIL VECES «TÁTARA» ABUELA -- 6. LA GRAN MOVILIDAD -- 7. EL REINO DEL HOMBRE LEÓN -- 8. GRASA, PEDERNALES Y PIELES -- 9. LOS GRAVETIENSES -- 10. EL PODER DE LA CAZA -- 11. LOS MAGDALENIENSES -- 12. EL RETO DEL RECALENTAMIENTO -- NOTAS -- ÍNDICE ANALÍTICO. 330 8 $aPara bien o para mal, las fronteras existen. Con ellas, emergen diversas formas de acomodarse a lo establecido, aunque tambie?n -nunca como ahora- mu?ltiples opciones para transgredir sus li?mites, abriendo el pensamiento y la accio?n social a nuevos horizontes y destinos. Entre otros, aquellos que adema?s de reivindicar un mayor protagonismo de la educacio?n en la vida cotidiana, sugieren valores y pra?cticas que incidan en la construccio?n de una ciudadani?a activa, plural, consciente, solidaria, inclusiva y sensible, comprometida con la reivindicacio?n de un mundo mucho ma?s congruente con el respeto a los derechos ci?vicos. Todo ello en el marco de una sociedad cuyos modos de afrontar las crisis de identidad que la afectan urge repensar con el objetivo de ampliar el espectro de oportunidades que emerge de la democracia, la justicia y la equidad.Desde diferentes perspectivas y realizaciones, el quehacer cienti?fico, acade?mico y profesional de la pedagogi?a social se ha vinculado histo?ricamente a tales tareas, mediante las que se han activado teori?as y pra?cticas educativas sustentadas en una clara e inequi?voca vocacio?n socializadora, en la que "lo social" se nos presenta como contexto, texto y pretexto de una educacio?n integral e integradora a la que distintos avatares insisten en nombrar como educacio?n social.A los fundamentos cienti?ficos, histo?ricos y praxiolo?gicos de esta pedagogi?a-educacio?n social se remite este libro, cuyos argumentos principales no obvian las tensiones y debates que han ido perfilando su estatuto epistemolo?gico, pedago?gico, axiolo?gico e ideolo?gico a lo largo del tiempo. Tampoco se inhiben ante las responsabilidades que ha ido contrayendo con el logro de un mejor futuro para la Humanidad, apostando por una educacio?n de amplias miras que no se contradiga a si? misma: ni en sus propo?sitos cri?tico-reflexivos ni en sus pra?cticas emancipatorias. 410 0$aBiblioteca de educacio?n. Pedagogi?a social y trabajo social ;$v6. 606 $aSocial service 606 $aCommunity education 606 $aTrabajo social 606 $aEducacio?n comunitaria 608 $aLibros electro?nicos. 615 0$aSocial service. 615 0$aCommunity education. 615 4$aTrabajo social. 615 4$aEducacio?n comunitaria. 676 $a361 700 $aCaride$b José Antonio$01847216 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911026160403321 996 $aLas Fronteras de la pedagogía social$94432686 997 $aUNINA