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101 0 $aita
200 1 $aFunzioni, limiti, derivate$ecome, perché, quando, con quali strumenti insegnare l'analisi nei diversi ordini di scuola$fa cura di Brunetto Piochi
210   $aToscana$cI.R.R.S.A.E.$d1994
215   $a158 p.
225 1 $aQuaderni dell'Istituto Regionale di Ricerca Sperimentazione Aggiornamento Educativi - Toscana
300   $aIV incontro Nuclei di Ricerca Didattica in matematica nella scuola secondaria superiore, Siena, Dipartimento di Matematica, 10-12 marzo 1994
610 0 $aAnalisi$aDidattica
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