LEADER 01148nam0 22002893i 450 001 RMS0034871 005 20231121125806.0 100 $a20151016d1963 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $a˜Il œre e i lords nel parlamento medievale inglese$fLaura Sturlese$gpresentazione di G. Maranini 210 $aMilano$cGiuffre$d1963 215 $aXI, 155 p.$d23 cm. 225 | $a˜La œpersona e la comunità nella problematica del potere politico$v3 410 0$1001MIL0117880$12001 $a˜La œpersona e la comunità nella problematica del potere politico$v3 700 1$aSturlese$b, Laura$3CFIV114687$4070$0145082 702 1$aMaranini$b, Giuseppe$3RAVV037378 801 3$aIT$bIT-01$c20151016 850 $aIT-FR0017 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 $eN 912 $aRMS0034871 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52MAG 12/2594$e 52MAG0000034895 VMN RS $fA $h20151016$i20151016 977 $a 52 996 $aRe e i lords nel Parlamento medievale inglese$9589667 997 $aUNICAS LEADER 01392nam0 22003131i 450 001 UON00203380 005 20231205103302.826 010 $a05-8255-227-3 100 $a20030730r19691972 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aGB 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aProgrammed learning and the language teacher$esome implications and suggestions for the use of programmes in the teaching of a foreign language$fAnthony P.R. Howatt$gillustrated by Gil Potter 210 $aLondon$cLongman$d1969$erist. 1972 215 $axi, 244 p.$cill.$d22 cm. 410 1$1001UON00173540$12001 $aLongman Handbooks for Language Teachers$1210 $aLondon$cLongman. 606 $aLINGUE STRANIERE$xApprendimento$3UONC042552$2FI 606 $aLingue straniere$xInsegnamento$3UONC042508$2FI 620 $aGB$dLondon$3UONL003044 676 $a407$cLinguaggio. Studio e insegnamento$v21 700 1$aHOWATT$bAnthony P.R.$3UONV121769$0195540 702 1$aPOTTER$bGil$3UONV121770 712 $aLongman$3UONV246453$4650 801 $aIT$bSOL$c20250606$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00203380 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI Angl VIII 0275 $eSI SI 8763 5 0275 996 $aProgrammed learning and the language teacher$9519907 997 $aUNIOR